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80 résultats de recherche

 apprentissage  Développement professionnel
Obstacles à l'apprentissage
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Apprentissage professionnel efficace
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Création des conditions de l'apprentissage
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Cycle d'apprentissage professionnel
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Qu'entend-on par un apprentissage professionnel?
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Rendre l'apprentissage visible par la documentation pédagogique
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Approche heuristique
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Milieux d'apprentissage positifs
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Utilisation efficace d’outils pédagogiques à base Web au service de l’apprentissage - Document d'appui
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Transition, M-3
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ASÉM : Apprentissage socioémotionnel en mathématiques
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Le cerveau, Pour mieux comprendre comment les enfants apprennent
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L'apprentissage pour tous : Guide d'évaluation et d'enseignement efficaces pour tous les élèves, n° 26
Format PDF non accessible.
Environnement d'apprentissage virtuel (EAV)
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Accroître la capacité : Documentation pédagogique - Diriger l'apprentissage pendant les premières années d'études et au-delà, no 30
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Engager les parents dans l'apprentissage de leurs enfants, n° 20
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Relations positives
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Histoires, perspectives, cultures et moyens de savoir des communautés autochtones en salle de classe : Cheminement personnel
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Modèle de formation et de soutien : Accroître la capacité technopédagogique - Document d'appui
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Capsule d’autoformation sur le mentorat
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Histoires, perspectives, cultures et moyens de savoir des communautés autochtones en salle de classe : Relations avec le conseil
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Programmation à l'élémentaire
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Module complet : Modélisation et algèbre (4-6)
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Module complet : Interrelations
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Capsules d’autoformation : Moi, j’enseigne!
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Module complet : Position et déplacement (M-3)
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Identités et bien-être
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La direction s'informe : Programme de la maternelle et du jardin d'enfants, no 27
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Nathalie Sinclair - Géométrie en salle de classe
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Amélioration de la pratique pédagogique via la technologie - Document d'appui
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Capsules d'autoformation - La grammaire nouvelle
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Module complet : Formes géométriques (M-3)
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Nathalie Sinclair - Géométrie à la maison et en société
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Capsules d'autoformation - Programme de la maternelle et du jardin d'enfants, 2016
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L'accompagnement, mode de soutien de la littératie chez les adolescentes et les adolescents, n° 14
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Comment et pourquoi, planifier l'évaluation (CPPÉ)
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