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Leadership
À l’écoute de chaque élève grâce à la différenciation pédagogique
Capsule d’autoformation sur le mentorat
La différenciation et le partenariat
Utiliser une variété de données d'évaluation pertinentes, Indicateur 1.2
Une compréhension commune des apprentissages, Indicateur 1.3 - AP - 01
Juger de la qualité du rendement de l'élève, Indicateur 1.6
Les critères d'évaluation, Indicateur 1.3 - AP - 02
La communication continue, Indicateur 1.7 - 4
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à la 6
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année
Planifier une unité sur la multiplication, Indicateur 1.1
L'apprentissage visible
La progression de l'amélioration
Le leadership pédagogique
Connaissance du contenu
Mettre tous les élèves au défi
Les directions d'école, des agents de changement
L'enseignement explicite
Le personnel enseignant, un agent de changement
La durabilité
La diversité, un atout
Effectif des classe
Connaître son influence
Résultats d'apprentissage et critères d'évaluation
Enseigner la lecture
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Les prochaines étapes pour le rendement des élèves
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