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Lecteur multimédia

Transcription

Visuel: [L'enseignante lit des pages agrandies d'un livre devant les élèves assis au tapis au sein d'une salle de classe.] Enseignante: Donc, on sait que c'est très important pour un auteur de rédiger une bonne introduction. Parce que c'est avec une bonne introduction qu'il va être capable d'aller capter l'attention de son lecteur. Puis, une bonne introduction, les amis, c'est même ça qui fait qu'un lecteur va décider s'il continue sa lecture ou s'il s'arrête. Donc, ce qu'on va faire, on va aller lire une introduction d'un texte de l'auteur Gilles Tibo. On va s'en inspirer pour améliorer mon introduction à moi. Ça va avec toi ? Donc, on y va ? On va lire l'introduction du livre "Grouille-toi, Nicolas !". "Ce samedi matin, je reste couché, la tête bien enfoncée dans mon oreiller, je profite de la chaleur de mes draps. Je pense à la belle journée qui s'en vient, c'est aujourd'hui que je commence mon entraînement de hockey". Visuel: [L'enseignante passe à la page suivante.] Enseignante: "Oh, oh, j'ai oublié de préparer mon équipement. À la vitesse de l'éclair, je saute hors de mon lit. Badaboum, je m'étale de tout mon long". Est-ce qu’elle a capté ton attention cette introduction-là ? Est-ce que tu as le goût de continuer à lire ? Élèves: Oui. Enseignante: Qu'est-ce qui a capté ton attention ? Pourquoi elle est bonne cette introduction-là ? Corine. Visuel: [Les élèves lèvent la main.] Corine: Parce que le matin, le samedi matin, moi aussi je veux rester dans mon lit. Enseignante: Donc qu'est-ce que vous pensez de cette introduction-là ? Jean-Sébastien ? Visuel: [Les élèves lèvent la main.] Jean-Sébastien: Je trouve qu'elle est drôle. Enseignante: Elle est drôle. Moi, je trouve que cet auteur-là, a vraiment beaucoup de talent. Puis, il a écrit une bonne introduction, parce que dès les premières lignes, on a vraiment le goût de continuer à lire le texte. Donc ce qu'on va faire, les amis, on va retourner à l'introduction de cet auteur-là, on va l'analyser puis on va aller voir ce qui rend l'introduction si captivante, puis si intéressante ?

L'enseignante lit un exemple d'introduction du livre Grouille-toi Nicholas de Gilles Tibo

L'enseignante anime une leçon sur les caractéristiques d'une introduction efficace. Dans cette partie, elle lit un exemple d'introduction, celle du livre Grouille-toi Nicholas de Gilles Tibo.