Sauter les filtres
Trouver des ressources

Filtres

Années scolaires
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Catégories
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Types de ressourcess
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Formats
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Cycles scolaires
Trouver des ressources
Trouver des ressources
Trouver des ressources

Trouver des ressources

319 résultats de recherche

 Littératie
Enseignement réciproque (4-6) - Un hôtel sous l'océan
Format PDF accessible.
Enseignement réciproque (4-6) - La vie quotidienne
Format PDF accessible.
Un élève présente l'hypothèse de son équipe
Accéder au vidéo.
L'enseignante donne des consignes de travail pour étudier l'influence du groupe nominal sujet sur le verbe conjugué
Accéder au vidéo.
La manipulation linguistique : l'effacement
Accéder au vidéo.
La manipulation linguistique de l'encadrement pour repérer le groupe nominal en utilisant c'est .... qui "
Accéder au vidéo.
La manipulation linguistique du remplacement pour identifier le sujet de phrase (GN-S)
Accéder au vidéo.
Les constituants de la phrase de base
Accéder au vidéo.
La dictée zéro faute
Accéder au vidéo.
La manipulation linguistique de l'effacement pour repérer le groupe nominal
Accéder au vidéo.
La manipulation linguistique : le remplacement
Accéder au vidéo.
Repérer le sujet de la phrase pour accorder le verbe conjugué
Accéder au vidéo.
La manipulation linguistique : l'encadrement
Accéder au vidéo.
Les élèves valident les hypothèses à l'aide des ouvrages de référence
Accéder au vidéo.
Un élève vérifie les hypothèses énoncées
Accéder au vidéo.
Le groupe nominal et la fonction de sujet de phrase
Accéder au vidéo.
Animer une période d'objectivation après le Montre et raconte
Accéder au vidéo.
Adapter l'activité Montre et raconte pour les élèves de la maternelle qui suivent le programme ALF
Accéder au vidéo.
La stratégie d'écoute : Redire dans ses mots
Accéder au vidéo.
Présenter des mots nouveaux à partir un texte
Accéder au vidéo.
Présenter une structure de phrase
Accéder au vidéo.
L'enseignement explicite de la stratégie d'écoute : Redire dans ses mots
Accéder au vidéo.
Feuille de route pour Montre et raconte
Accéder au vidéo.
Animer la pratique coopérative / autonome de la stratégie d'écoute : Redire dans ses mots
Accéder au vidéo.
Consolider une structure de phrase interrogative
Accéder au vidéo.
Contre-exemples et exemples des stratégies de communication orale
Format PDF accessible.
Grammaire nouvelle : Connaissances et habiletés grammaticales
Format PDF accessible.
Grammaire nouvelle : Les classes de mots
Format PDF accessible.
Grammaire nouvelle : Exemple de dictée zéro faute
Format PDF accessible.
Grammaire nouvelle : La démarche dynamique d’apprentissage
Format PDF accessible.
Grammaire nouvelle : Tableau sommaire des connaissances linguistiques et textuelles – 1re à 8e année
Format PDF accessible.
Grammaire nouvelle : Réinvestissement contrôlé
Format PDF accessible.
Grammaire nouvelle : Phase d'exercisation
Format PDF accessible.
Grammaire nouvelle : Manipulations linguistiques en correction
Format PDF accessible.
Grammaire nouvelle : Abréviations et pictogrammes
Format PDF accessible.
Vocabulaire relié à la grammaire nouvelle
Format PDF accessible.
Télécharger les prochaines resultats.