Guide d'enseignement efficace en matière de littératie, de la 4^e à la 6^e année : Fascicule 6 - La lecture

Le Guide d’enseignement efficace de la littératie de la 4^e à la 6^e année est fondé sur les recherches et les conseils de la Table ronde des experts en littératie. Il propose aux enseignantes et aux enseignants de l’Ontario un cadre de référence et des ressources pratiques pour établir un programme de littératie fructueux qui permettra à tous les élèves du cycle moyen d’approfondir leurs habiletés afin de parler, d’écouter, de lire, d’écrire et de réfléchir de façon stratégique.

Fascicule 6 : La lecture

La première section du présent fascicule définit les composantes et les objectifs de l’enseignement de la lecture au cycle moyen et met au jour leur interdépendance dans le contexte de la littératie. Les enseignants y trouveront aussi des conseils pratiques ainsi que des activités pour soutenir la motivation, renforcer la fluidité, entraîner les élèves à gérer leur compréhension de textes de tous genres et exploiter la littératie critique. La deuxième section présente une gamme d’activités axées sur le processus de lecture et facilitant l’ancrage de bonnes habitudes de lecture chez les élèves. Des conseils pratiques et des suggestions d’activités y sont aussi offerts pour mettre en oeuvre des centres de littératie dans la classe et apprendre aux élèves à utiliser efficacement les technologies de l’information et de la communication. La dernière section du fascicule contient des exemples de leçons et suggère des pistes pédagogiques à explorer en lecture.

Les autres fascicules qui composent ce guide traiteront d’une variété de sujets, entre autres, des diverses situations d’enseignement en communication orale et en écriture, de l’évaluation des progrès des élèves en matière de littératie et de l’utilisation de la technologie. On y proposera aussi des modèles de leçons, des exemples d’activités ainsi que du matériel à reproduire.