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161) : Soutenir les enfants et les élèves ayant des affections médicales prédominantes dans les écoles
Cadre stratégique renouvelé de l’Ontario sur la petite enfance et les services de garde d'enfants (Archivé)
Plan d’action en matière d’équité en éducation (2017)
Éducation de l'enfance en difficulté en Ontario (Ébauche), de la maternelle et du jardin d'enfants à la 12
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année, Guide de politiques et de ressources, 2017
Faire croître le succès : Le supplément de la maternelle et du jardin d'enfants
Extraits de l'AJEPTA -
Connaissances fondamentales tirées de la publication du rapport de 2007 L’apprentissage des jeunes enfants à la portée de tous dès aujourd’hui – Un cadre d’apprentissage pour les milieux de la petite enfance de l’Ontario
Équité et éducation inclusive dans les écoles de l'Ontario - Lignes directrices pour l'élaboration et la mise en oeuvre de politiques
Les fondements d'une école saine
Tracer son itinéraire vers la réussite : Programme de planification d'apprentissage, de carrière et de vie pour les écoles de l'Ontario
Un personnel qui se distingue! Profil d’enseignement et de leadership pour le personnel des écoles de langue française de l’Ontario : Guide d'utilisation
Stratégie ontarienne globale de santé mentale et de lutte contre les dépendances
Faire croître le succès : Évaluation et communication du rendement des élèves fréquentant les écoles de l'Ontario
Une approche culturelle de l’enseignement pour l’appropriation de la culture dans les écoles de langue française de l’Ontario : Cadre d’orientation et d’intervention
L’admission, l’accueil et l’accompagnement des élèves
Cadre d'élaboration des politiques de l'Ontario en éducation des Premières nations, des Métis et des Inuit
Les chemins de la réussite pour les élèves des Premières nations, Métis et Inuit
Politique d'aménagement linguistique de l'Ontario pour l'éducation en langue française
Pour un environnement d’apprentissage inclusif à la diversité et à la culture francophone
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