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Extraits de l'AJEPTA - Connaissances fondamentales tirées de la publication du rapport de 2007 L’apprentissage des jeunes enfants à la portée de tous dès aujourd’hui – Un cadre d’apprentissage pour les milieux de la petite enfance de l’Ontario

En janvier 2007, le gouvernement a fait paraître le rapport L’apprentissage des jeunes enfants à la portée de tous dès aujourd’hui – Un cadre d’apprentissage pour les milieux de la petite enfance de l’Ontario. Ce document a été mis au point par le Groupe d’étude sur l’apprentissage des jeunes enfants Meilleur départ pour aider à améliorer la qualité et la cohérence des milieux de la petite enfance partout en Ontario. Ce cadre, souvent appelé l’AJEPTA ou le Cadre d’apprentissage des jeunes enfants (CAPE), énonce six principes conçus pour orienter les pratiques dans les milieux de la petite enfance de l’Ontario. Il décrit également le continuum du développement chez les enfants, de la naissance à l’âge de huit ans.

L’AJEPTA fournit les bases de Comment apprend-on? Pédagogie de l’Ontario pour la petite enfance. Ce dernier document décrit en effet les objectifs pour les enfants et les attentes concernant des programmes en intégrant et enrichissant les connaissances fondamentales sur les enfants et leur développement avancées dans l’AJEPTA. Comment apprend-on? propose une manière de réfléchir aux principes énoncés dans l’AJEPTA tout en se penchant sur les éléments qui les relient.

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Année de publication :  2014