Visuel: [Une enseignante est debout devant les élèves au sein d'une salle de classe. Elle tient une grande feuille blanche à la main.] Enseignante: Très bien. Maintenant, prenez votre deuxième feuille et pliez-la aussi en deux parties égales, soit verticalement ou horizontalement. Ouvrez-la et placez-la sur votre pupitre. Maintenant, vous allez peindre un objet d'un côté de l'axe de réflexion. Cette fois-ci, ce sera un objet au complet, par exemple, un oiseau. Tu peux peindre un oiseau d'un côté de l'axe ou un autre objet que tu désires. Est-ce que vous avez compris ? Élèves: Oui. Enseignante: Très bien. Vous pouvez commencer. Utilise une autre couleur, William. Visuel: [Les élèves dessinent sur une moitié de leur feuille blanche.] Enseignante: Très bien. Déposez votre pinceau. Pliez votre feuille. Prenez votre temps. Pressez bien sur votre dessin. Quand vous êtes prêts, ouvrez votre feuille et admirez votre deuxième chef-d'œuvre. Visuel: [Les élèves plient leur feuille de nouveau en appuyant bien fort dessus. En ouvrant leur feuille, les élèves découvrent le dessin initial qui a été dupliquer de l'autre côté grâce à la peinture.]