Lecteur multimédia
Transcription
Visuel: [Deux élèves lisent un livre à voix haute avec l'enseignante qui est auprès d'eux.]
Élève 1: Eh, regarde, le tissu ramassé par les souris c'est la couverture du bébé.
Élève 2: Ah ouais? On dirait que les grands-parents habitent dans la même maison que le petit garçon.
Élève 1: C'est vrai.
Élève 2: Et les murs sont faits de draps. Ça c'est bizarre. Le lit de la grand-mère est dans la cuisine.
Élève 1: Oh, c'est vrai. Eh, regarde ici. Le petit garçon demande à son grand-père d'arranger sa couverture. Peut-être il est un couturier. Regarde la bobine de fil.
Élève 2: Ah ouais.
Élève 1: Et ici, la maman souris a eu des bébés.
Visuel: [Deux autres élèves lisent leur feuille à voix haute avec l'enseignante qui est auprès d'eux.]
Élève 3: Quel lien peux-tu faire entre le texte et ton expérience personnelle ?
Élève 4: Bien, quand j'étais petit, ma grand-mère m'avait donné un doudou que j'aime beaucoup. Et puis je me rappelle, quand j'ai des habits qui sont petits sur moi, je les donne aux personnes qui n'ont pas des moyens. Et toi Mélodie ?
Élève 3: Moi, ça me fait penser tout comme ma grande sœur a des vêtements qui sont trop petits pour elle, puis elle me les donne. Et puis après ça, quand ils sont trop petits pour moi, je les donne à mes cousines.
Élève 4: Okay.
Visuel: [Deux autres élèves lisent leur feuille à voix haute avec l'enseignante qui est auprès d'eux.]
Élève 5: Quelle question te poses-tu au sujet de ce texte ?
Élève 6: Je me demande est-ce qu'il peut avoir une suite à cette histoire puisque la sœur de Joseph a une couverture elle aussi. Et je me demande aussi pourquoi est-ce qu'il y a des souris dans cette histoire puisqu'ils ne font pas vraiment partie de l'histoire.
Élève 5: Moi, je me demande pourquoi la mère de Joseph veut toujours jeter sa couverture, et c'est quoi le nom de la mère.
Enseignante: Vous avez de bonnes questions. N'oubliez pas de les prendre en note.
Visuel: [Les deux élèves écrivent sur leur feuille.]
Exploiter un album illustré : Survol de l'album illustré
Des petits groupes d'élèves survolent l'album illustré et discutent à partir de question de littératie.
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Programmes-cadres :
- Actualisation linguistique en français (ALF) - Élémentaire
- Anglais pour débutants - Élémentaire
- Éducation artistique - Élémentaire
- Éducation physique et santé - Élémentaire
- Études sociales, histoire et géographie - Élémentaire
- Français - Élémentaire
- Langues autochtones - Élémentaire
- Mathématiques - Élémentaire
- Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) - Élémentaire
- Sciences et technologie - Élémentaire
Catégorie :
Année de publication : 2007
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