Vidéodescription de la vidéo « La différenciation et le partenariat » Avis aux lectrices et aux lecteurs Cette vidéodescription présente les propos de Mark Prensky, Ph. D. Description visuelle générale La vidéo est un témoignage. Tout au long de la vidéo, Mark Prensky apparaît à mi-poitrine du côté droit de l’écran, en plus ou moins gros plan à différents moments du montage. Il est assis dans une salle de réunion vide et livre un témoignage à une personne hors champ qui se situe devant lui. À sa première apparition, le titre de la vidéo « La différenciation et le partenariat » apparaît au bas de l’écran suivi de son nom et de son titre « Mark Prensky, Ph. D. » et d’une référence à la ressource « Maîtres chercheurs en éducation, volume 3, numéro 1, © 2014 » et du logo du gouvernement de l’Ontario. Mark Prensky Je ne pense pas qu’on puisse faire la différenciation autrement. Parce que, dans… Dans le passé, avant cela, on faisait tous la même chose. Alors, maintenant, on différencie et donc, on peut arriver chacun à sa façon de s’exprimer, à sa façon de… De montrer sa compétence et… Et c’est complètement autre chose qu’avant. Ce que permet le partenariat, c’est que chacun arrive de façon différente à la… À la fin et aux compétences qu’on voudrait qu’ils ont et que… Et ça peut prendre autant de temps : un temps différent pour… Pour chaque… Pour chaque élève. Donc c’est beaucoup plus… C’est beaucoup plus flexible que ce qu’on avait avant. Description visuelle En guise de générique de la vidéo, on peut lire à l’écran l’information suivante sur fond noir : Maîtres chercheurs en éducation Volume 3, numéro 1, 2014 Serge Demers Mark Prensky Christiane Rousseau Cette ressource a été réalisée par l’Unité de la littératie et de la numératie, Direction des politiques et programmes d’éducation en langue française, en collaboration avec la Division du rendement des élèves. Fin de la vidéodescription.