Visuel: [L'enseignante est assise aux côtés de deux élèves au sein d'une salle de classe. Ils ont une feuille orange devant représentant un triangle, un carré, un cercle et un triangle.] Enseignante: Andrew, est-ce qu'Isabelle a bien réussi à t'expliquer la position du jeton ? Andrew: Oui, bien sûr. Enseignante: Est-ce que t'as bien compris ? Andrew: Oui. Enseignante: Et toi, Isabelle, est-ce que t'as trouvé le jeu facile ou difficile ? Isabelle: Difficile. Enseignante: Pourquoi c'était difficile ? Isabelle: Parce que les formes sont mélangées. Enseignante: C'est vrai, tu as raison. Il y a beaucoup de formes, puis les formes sont mélangées. Est-ce qu'il y en a beaucoup de formes ? Visuel: [Isabelle montre son approbation avec un mouvement de tête.] Enseignante: Est-ce que c'était facile d'expliquer à Andrew où était ton jeton ? Non ? Visuel: [Isabelle montre sa désapprobation avec un mouvement de tête.] Isabelle: Non. Enseignante: Pourquoi c'était difficile ? Isabelle: Parce qu'il y avait quatre formes. Enseignante: Il y avait quatre formes. D'accord.