Visuel: [Une enseignante présente la porte d'entrée de sa salle de classe. Elle comporte plusieurs messages.] Enseignante: Le message sur la porte reflète en fait ma philosophie de l'enseignement. « Lorsque tu franchiras cette porte, tu seras transformé en zoologiste, poète, ingénieur et cetera. » En fait, le moteur principal de mon enseignement est l'intégration des matières, à la fois pour offrir à l'élève la chance de construire ses savoirs, mais également pour élargir ses horizons. Visuel: [L'enseignante présente une affichette à l'entrée de la salle de classe.] Enseignante: Cette affichette « Ici on parle français » rappelle le respect de la langue française pour les élèves, dont ce n'est pas toujours la langue maternelle. Et dans notre région où l'assimilation est quand même en nette progression, la responsabilité revient souvent et même toujours à l'enseignant, d'être le premier modèle pour développer la fierté de la langue française. Visuel: [L'enseignante présente des travaux d'élèves affichés à l'entrée de la salle de classe. Ce sont des poèmes à destination de l'enseignante.] Enseignante: Ici, ces quelques poèmes écrits tout à fait spontanément par les enfants, reflètent la confiance qui s'est établie entre eux et moi. Ils expriment vraiment l'amour, qui est pour moi la valeur incontournable pour l'enseignante que je suis.