Lecteur multimédia
Transcription
Visuel : [Un élève modère un échange entre quatre élèves assis autour d'une table, qui doivent prendre l'objet témoin au centre pour avoir droit de parole et le remettre au centre après s'être exprimé.]
Élève modérateur : La parole est à Sioné.
Sioné : Je suis d'accord qu'on porte des uniformes à l'école parce que quand t'as des uniformes, ça va coûter moins cher, mais si t'as des vêtements, ça va coûter vraiment cher.
Élève modérateur : La parole est à Bachir.
Bachir : Au contraire, si t'achè- si t'achètes des vêtements pour les fins de soirées et les soirées, et tu veux aussi acheter des uniformes, ça va coûter bien trop cher.
Élève modérateur : La parole est à Tamara.
Tamara : Je veux juste te rappeler que t'es pas obligé d'acheter des vêtements chers seulement pour rester chez toi en fin de semaine.
Élève modérateur : La parole est à Félix.
Félix : De toute façon, les enfants comme nous ont besoin d'exprimer leur personnalité et souvent, ils le font avec leurs vêtements.
Deux équipes d'élèves s'affrontent dans un mini débat
Deux équipes d'élèves s'affrontent dans un mini débat en présence d'un modérateur.
Type de ressource :
Élaboré par :
Collections ou séries :
Cycles scolaires :
Programmes-cadres :
- Actualisation linguistique en français (ALF) - Élémentaire
- Anglais pour débutants - Élémentaire
- Éducation artistique - Élémentaire
- Éducation physique et santé - Élémentaire
- Études sociales, histoire et géographie - Élémentaire
- Français - Élémentaire
- Langues autochtones - Élémentaire
- Mathématiques - Élémentaire
- Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) - Élémentaire
- Sciences et technologie - Élémentaire
Catégorie :
Année de publication : 2007