La littératie en tête : Rapport du groupe d’experts sur les élèves à risque de la 7^e à la 12^e année

Ce rapport est destiné à tous les professionnels du milieu de l’éducation en Ontario. Il a pour objectif d’aider à se faire une représentation des tâches à accomplir et des stratégies à élaborer dans le traitement des besoins des élèves à risque en ce qui concerne l’acquisition des compétences en littératie. Les rôles et les responsabilités des intervenantes et intervenants y sont précisés, le cadre de planification des initiatives relatives à la littératie y est tracé, des programmes y sont suggérés, des ressources efficaces y sont préconisées, des recommandations y sont faites à l’intention des conseils scolaires de langue française et des écoles.