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Guide d'enseignement efficace en matière de littératie, de la 4<sup>e</sup>&nbsp;à la 6<sup>e</sup> année : Fascicule 5 - La communication orale

Guide d'enseignement efficace en matière de littératie, de la 4e à la 6e année : Fascicule 5 - La communication orale

Le Guide d’enseignement efficace de la littératie de la 4e à la 6e année est fondé sur les recherches et les conseils de la Table ronde des experts en littératie. Il propose aux enseignantes et aux enseignants de l’Ontario un cadre de référence et des ressources pratiques pour établir un programme de littératie fructueux qui permettra à tous les élèves du cycle moyen d’approfondir leurs habiletés afin de parler, d’écouter, de lire, d’écrire et de réfléchir de façon stratégique.

Fascicule 5 : La communication orale

Le présent fascicule rassemble des pratiques, des stratégies et des ressources que le personnel enseignant est encouragé à utiliser pour développer les compétences des élèves en communication orale. Dans un premier temps, on souligne la nécessité de travailler les trois composantes du langage, on rappelle les cinq principes de l’enseignement par le dialogue et on présente l’action pédagogique et l’évaluation en communication orale. De plus, des fiches d’autoévaluation et de rétroaction sont présentées pour faciliter la planification et la collecte de données en vue des conférences entre l’enseignante ou l’enseignant et l’élève.

Dans un deuxième temps, on présente des activités illustrant les caractéristiques d’un apprentissage intégré dans les trois situations d’enseignement ciblées : interaction verbale, expression et présentation orale.

Ensuite, les stratégies d’écoute et de prise de parole à enseigner aux élèves du cycle moyen sont décrites. Des exercices ludiques pour appuyer l’enseignement de ces stratégies ainsi que des modèles de leçons sont aussi proposés. Afin de rendre vivante l’étude du vocabulaire et des notions de grammaire, une autre série d'exercices est suggérée à la dernière section.

Les autres fascicules qui composent ce guide traiteront d’une variété de sujets, entre autres, des diverses situations d’enseignement en lecture et en écriture, de l’évaluation des progrès des élèves en matière de littératie et de l’utilisation de la technologie. On y proposera aussi des modèles de leçons, des exemples d’activités ainsi que du matériel à reproduire.

Type de ressource : 
Années scolaires : 
Cycles scolaires : 
Programmes-cadres : 
Catégorie : 
Année de publication :  2007