Vidéodescription de la vidéo « L’importance de l’engagement des scientifiques en éducation » Avis aux lectrices et aux lecteurs Cette vidéodescription présente les propos de Christiane Rousseau, Ph. D. Description visuelle générale La vidéo est un témoignage. Tout au long de la vidéo, Christiane Rousseau apparaît à mi-poitrine du côté droit de l’écran, en plus ou moins gros plan à différents moments du montage. Elle est assise devant une fenêtre et livre un témoignage à une personne hors champ qui se situe devant elle. À sa première apparition, le titre de la vidéo « L’importance de l’engagement des scientifiques en éducation » apparaît au bas de l’écran suivi de son nom et de son titre « Christiane Rousseau, Ph. D. » et d’une référence à la ressource « Maîtres chercheurs en éducation, volume 3, numéro 1, © 2014 » et du logo du gouvernement de l’Ontario. Christiane Rousseau De mon point de vue de scientifique, parce que je suis pas directement dans l’administration au jour le jour. Pour moi, ce qui m’apparaît très important et ce qui est en train de changer, c’est que les scientifiques se rendent compte qu’ils doivent être impliqués dans ces questions d’enseignement. Et c’est très, très important d’avoir des communautés qui réunissent les enseignants, les scientifiques, les chercheurs, les chercheurs en éducation pour essayer de voir comment on peut mieux motiver les jeunes et les préparer aussi aux défis de demain. Les défis de demain, c’est : on a besoin d’avoir des gens qui vont être créatifs et puis qui vont vouloir s’attaquer aux nouveaux problèmes, parce que les mathématiques donnent des outils pour résoudre les problèmes et il faut pouvoir utiliser ces outils, quelquefois hors contexte. Donc, le problème qu’on aura à résoudre une fois qu’on sera plus à l’école, c’est pas le problème qu’on a appris à faire à l’école, mais c’est d’apprendre à… C’est un outil extraordinaire dont on dispose et il faut apprendre à s’en servir. Description visuelle En guise de générique de la vidéo, on peut lire à l’écran l’information suivante sur fond noir : Maîtres chercheurs en éducation Volume 3, numéro 1, 2014 Serge Demers Mark Prensky Christiane Rousseau Cette ressource a été réalisée par l’Unité de la littératie et de la numératie, Direction des politiques et programmes d’éducation en langue française, en collaboration avec la Division du rendement des élèves. Fin de la vidéodescription.