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Démarche de l'enseignement explicite de la stratégie en lecture : Utiliser de façon simultanée les trois systèmes d’indices
Cette fiche présente un tableau contenant la démarche de l’enseignement explicite de la stratégie en lecture : Utiliser de façon simultanée les trois systèmes d’indices. Des réponses aux questions Quoi?, Pourquoi?, Comment? et Quand? sont fournies.
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Année de publication : 2008
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