Retourner à la page des résultats de recherche

Démarche pour l’exploitation d’un album illustré : <i>La discussion à trois niveaux</i>

Démarche pour l’exploitation d’un album illustré : La discussion à trois niveaux

Cette fiche présente une démarche décrivant comment exploiter un album illustré en littératie critique à l’aide d’une série de discussions à trois niveaux.

Type de ressource :

Activités d'enseignement et d'apprentissage

Élaboré par :

Ministère de l'Éducation de l'Ontario
TFO

Collections ou séries :

Atelier.on.ca - Littératie 4-6 : Littératie critique
Atelier.on.ca
Atelier.on.ca - Littératie 4-6

Années scolaires :

Cycles scolaires :

Moyen (4^e à 6^e)

Programmes-cadres :

Actualisation linguistique en français (ALF) - Élémentaire
Français - Élémentaire
Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) - Élémentaire

Catégorie :

Littératie

Année de publication : 2007

Ouvrir la ressource

Ressources liées

Compilation des questions des élèves après la lecture de l’album illustré Un merveilleux petit rien
Exploiter un album illustré : Explication de la démarche
Exploiter un album illustré : Survol de l'album illustré
Questions après la lecture d’un album illustré

Vous aimeriez aussi...

Faire la différence : Développer la littératie critique par l’analyse des représentations sexuées dans la littérature jeunesse, n^o 32
Faire la différence : Promouvoir la littératie critique dans l’ensemble du curriculum et rendre les milieux d’apprentissage plus sécuritaires, n^o 48
HabiloMédias