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Sélectionner des problèmes ayant une variété de solutions
Aider son enfant
Je m'engage, tu t'engages
Fournir la rétroaction pour améliorer l'apprentissage de l'élève
Michele Chaban - Comment répondre aux enfants en situation de stress
Faire la différence... À vous d'y penser - Comment renouveler notre engagement à enseigner les études sociales et l'histoire de manière à promouvoir la pensée critique, n
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Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Renforcer une francophonie plurielle et inclusive dans les écoles de langue française de l’Ontario
Mettre l'accent sur les fractions : Les fractions à travers les domaines et les années d’étude : exemples de tâches
Accueillir, c'est s'ouvrir
Accroître la capacité : Enquête collaborative en Ontario : Ce que nous savons appris et où nous en sommes, Édition spéciale n° 39
Rapport du Comité spécial de la santé mentale et des dépendances
Capsules d'autoformation - La grammaire nouvelle
Michele Chaban - Quatre réactions au stress: fuir, figer, lutter ou s’évanouir
Vidéos : Perspectives autochtones sur les traités
Accroître la capacité : La voix des élèves - Transformer les paradigmes en salle de classe, n° 34
Accroître la capacité : Nouveau regard sur la documentation pédagogique, n
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Qu'est-ce que le raisonnement proportionnel?
Initiative de recherche sur l'innovation au XXIe siècle - Phase 6 - Septembre 2017
Jo Boaler - L'apprentissage pendant un temps limité et l'anxiété en mathématiques
L'évaluation en tant qu'apprentissage : Évaluation par les pairs et autoévaluation
L'évaluation au service de l'apprentissage
L’admission, l’accueil et l’accompagnement des élèves
Projets de recherche sur l'innovation locale en Ontario - Phase 5 - Août 2016
Les compétences langagières à l'oral à observer en salle de classe
Utilisation efficace d’outils pédagogiques à base Web au service de l’apprentissage
Jo Boaler - La pratique productive : pratiquer les maths comme un mathématicien
Faire croître le succès : Évaluation et communication du rendement des élèves fréquentant les écoles de l'Ontario
Jo Boaler - Les changements dans l’enseignement des mathématiques
Guide Pour une pédagogie sensible à l'impact des traumatismes sur l'apprentissage
Jean Clinton - L'apprentissage, traumatisme et résilience
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