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Les objets d'apprentissage et d'évaluation dans le contexte spontané et préparé
Qu'entend-on par un apprentissage professionnel?
Utilisation efficace d’outils pédagogiques à base Web au service de l’apprentissage
Utilisation efficace d’outils pédagogiques à base Web au service de l’apprentissage - Document d'appui
Amélioration de la pratique pédagogique via la technologie
L'oral, un brouillon en construction
Modèle de formation et de soutien : Accroître la capacité technopédagogique
Les compétences langagières à l'oral à observer en salle de classe
L'intérêt de l'élève dans ses lectures et habiletés cognitives
Équité et inclusion dans le milieu francophone plurilingue en Ontario
De la théorie à la pratique : Apprentissage de la lecture chez les enfants ayant une surdité, n
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Pour un environnement d’apprentissage inclusif à la diversité et à la culture francophone
Le racisme, comment réagir?
Faire la différence : L’apprentissage d'une langue seconde (ALS) en classe de mathématiques, n
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Guide Pour une pédagogie sensible à l'impact des traumatismes sur l'apprentissage
Modèle de formation et de soutien : Accroître la capacité technopédagogique - Document d'appui
Capsule d’autoformation sur le mentorat
Accroître la capacité : Appuyer les élèves issus de familles de réfugiés : Un cadre pour une pratique réflexive, Édition spéciale, n
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Perspectives des Premières Nations, Métis et Inuits, Portée et enchaînement des attentes et contenus d’apprentissage de la 9
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Jeux et scénarios en littératie financière
Modules de littératie financière pour les élèves
Faits saillants des vidéos
TA @ l'école – Droit de lire
TA @ l'école
Pratiques réflexives de la mise en œuvre du PANA
L'épargne comme outils de planification financière, FRA2D
La consommation des appareils de technologie moderne, TGJ4O
La facture d’électricité, MFM2P
Les sables bitumineux d'Athabasca et le commerce international, BBB4M
Les coût connexes à l'achat et à l'opération d'une voiture : Guide d'utilisation
Les coûts connexes à l'achat et à l'opération d'une voiture : Plan de leçon
Le coût des études postsecondaires et le budget personnel, MAP4C
Faire la différence : L'intégration des enseignements et des valeurs autochtones dans la salle de classe, n
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Au-delà de l'enquête collaborative
Ressources financées par le ministère de l’Éducation
Évaluer, différencier… réussir!
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