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Évaluation : Fascicule 3 - Preuves d'apprentissage
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L'évaluation au service de l'apprentissage
Utilisation efficace d’outils pédagogiques à base Web au service de l’apprentissage
Utilisation efficace d’outils pédagogiques à base Web au service de l’apprentissage - Document d'appui
Questionner pour améliorer l'apprentissage de l'élève
L'évaluation en tant qu'apprentissage : Évaluation par les pairs et autoévaluation
Modèle de formation et de soutien : Accroître la capacité technopédagogique
Fournir la rétroaction pour améliorer l'apprentissage de l'élève
Les compétences langagières à l'oral à observer en salle de classe
Modèle de formation et de soutien : Accroître la capacité technopédagogique - Document d'appui
Capsule d’autoformation sur le mentorat
De la théorie à la pratique : Comparaison de deux types d’approche utilisant de nouvelles technologies visant à aider les élèves à comprendre des notions abstraites du programme-cadre de sciences, n
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Accroître la capacité : L’autoévaluation des élèves, n
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Évaluation : Fascicule 5 - Évaluation par les pairs
Comment et pourquoi, planifier l'évaluation (CPPÉ)
Faire la différence... Les jeux vidéo en salle de classe : l’apport des jeux vidéo au développement de la littératie et de la numératie, n
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Évaluation : Fascicule 4 - Rétroaction
Gestion de classe : Les différents regroupements, les dyades
Activités sur l’élision de syllabes
Activités sur la substitution de phonèmes
Activités sur la segmentation de mots en syllabes
Activités sur l'ajout de phonèmes
Exemple de texte utilisé pour la séance d’observation individualisée de la lecture à haute voix
Gabarit de grille d’observation pour le rappel du texte
Activités sur l’identification des syllabes
Activités sur la substitution de syllabes
Exemple de grille d’observation remplie par l’enseignante ou l’enseignant lors du rappel d’un texte à l’oral
Activités pour développer le concept de phrase et de mot
Activités favorisant le développement des habiletés d’écoute
Gabarit de grille d’observation pour le rappel de textes narratifs et informatifs
Activités sur l’identification de phonèmes
Activités sur la fusion de phonèmes
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