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302 résultats de recherche

 apprentissage  Littératie
L'apprentissage d'une langue en contexte minoritaire franco-ontarien
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Les objets d'apprentissage et d'évaluation dans le contexte spontané et préparé
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Cycle d'apprentissage professionnel
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Stratégies à préconiser en salle de classe pour favoriser les interactions de qualité à l’oral
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Faire la différence... Blocs d'apprentissage pour la littératie et la numératie, numéro spécial, no 1
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La littérature jeunesse au service de l’apprentissage et de l’enseignement de l’oral
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Le développement des compétences à l'oral en milieu minoritaire
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En tant que direction d’école, comment faire le monitorage de l’apprentissage de la communication orale?
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Les blocs de littératie au cycle primaire - Lecture aux élèves
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Ce que dit la recherche sur le développement des compétences langagières à l'oral
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Les blocs de littératie au cycle primaire - Écriture modelée
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Conscience phonologique et morphologique pour l’élève plus âgé
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Les blocs de littératie au cycle primaire - Lecture autonome
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L'observation et l'intervention à l'oral s'insèrent dans le jeu
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La conscience phonologique dans le jeu à la maternelle et au jardin d'enfants
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Les communicateurs efficaces : la problématique et l'action du conseil scolaire MonAvenir
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Trousse de progression des apprentissages langagiers en français de l’Ontario
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Les blocs de littératie au cycle primaire - Introduction
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L’apprentissage pour tous - Guide d’évaluation et d’enseignement efficaces pour tous les élèves de la maternelle à la 12e année
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Comment encourager la prise de parole chez nos élèves du cycle supérieur?
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Appuyer les enseignants de 11e et de 12e années dans l'enseignement de l'oral
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Les blocs de littératie au cycle primaire - Lecture
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Les blocs de littératie au cycle primaire - Écriture autonome
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L'oral, un brouillon en construction
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Grammaire nouvelle : La démarche dynamique d’apprentissage
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Faire la différence... Cultiver l'engagement des élèves à travers des stratégies interactives d'apprentissage par les arts, n° 53
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Comment les leaders scolaires et les leaders du système observent-ils l’apprentissage de la littératie chez les adolescentes et adolescents?
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Plans d’aménagement de la classe selon la situation d’apprentissage
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Les compétences langagières à l'oral à observer en salle de classe
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La littératie chez les adolescentes et adolescents - La discussion comme moyen d'apprentissage
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Dernières réflexions des experts sur la pratique et les processus de communication
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Équité et inclusion dans le milieu francophone plurilingue en Ontario
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L'oral spontané versus l'oral préparé
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Communication orale versus présentation orale
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L'entrelacement des langues dans la langue de communication
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Le cycle d’amélioration continue et la direction d’école comme coapprenante
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