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Équité et éducation inclusive
Faire la différence : L’apprentissage d'une langue seconde (ALS) en classe de mathématiques, n
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Faire la différence... Faire appel à d'autres compétences langagières pour favoriser l'apprentissage d'une langue seconde, n
o
51
Faire la différence : L'autorégulation : pourquoi le stress chez les élèves nuit à leur apprentissage, n
o
63
Faire la différence : Faciliter l'enseignement humaniste, n
o
66
Faire la différence : L'intégration des enseignements et des valeurs autochtones dans la salle de classe, n
o
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