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Utilisation efficace d’outils pédagogiques à base Web au service de l’apprentissage - Document d'appui
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Faire la différence : La technologie en classe de mathématiques : Saisir le potentiel d'apprentissage qu'offrent les tableaux blancs interactifs, n
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Utilisation efficace d’outils pédagogiques à base Web au service de l’apprentissage
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Capsules d’autoformation : Moi, j’enseigne!
Tremplin - 4
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année - Structures et mécanismes et Matière et énergie
Tremplin - 6
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année - Structures et mécanismes, Matière et énergie
Mission sciences! - 2
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année
Mission sciences! – 1
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Tremplin - 2
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année - Structures et mécanismes et Matière et énergie
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De la théorie à la pratique : Comparaison de deux types d’approche utilisant de nouvelles technologies visant à aider les élèves à comprendre des notions abstraites du programme-cadre de sciences, n
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Mission sciences! - 3
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année
Kids Code Jeunesse
Planifications à long terme du Ministère en lien avec le programme-cadre de Sciences et technologie (2022)
Amélioration de la pratique pédagogique via la technologie - Document d'appui
Sciences 7
e
– La phénoménale course scientifique
Sciences et technologie en action
Sciences 8
e
– La phénoménale course scientifique
Faire la différence... Les jeux vidéo en salle de classe : l’apport des jeux vidéo au développement de la littératie et de la numératie, n
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Amélioration de la pratique pédagogique via la technologie
Espaces de fabrication collectifs (Maker Space)
Planifications à long terme de l'APSO en lien avec le programme-cadre de Sciences et technologie (2022)
Modèle de formation et de soutien : Accroître la capacité technopédagogique
MAP4C - Méthodes de mathématiques
Amélioration de la communication orale à l'aide de la technologie
Cathy Fosnot - Pourquoi la numératie est-elle importante?
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