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L'environnement en tant qu'éducateur
Préparons nos élèves – Préparons notre avenir : L'éducation environnementale dans les écoles de l'Ontario. Rapport du Groupe de travail sur l’éducation environnementale
Référentiels pour l’enseignement explicite des stratégies de prise de parole
Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Renforcer une francophonie plurielle et inclusive dans les écoles de langue française de l’Ontario
Référentiels pour l’enseignement explicite des stratégies d’écoute
À l’écoute de chaque élève grâce à la différenciation pédagogique - Partie 1
Utiliser une variété de données d'évaluation pertinentes, Indicateur 1.2
L’enseignement efficace des connaissances et des habiletés fondamentales en lecture – Guide pédagogique à l’intention du personnel enseignant des écoles de langue française
À l’écoute de chaque élève grâce à la différenciation pédagogique - Partie 2 : Dix pistes pour soutenir la motivation
Démarche de l’enseignement explicite de la stratégie de lecture : Trouver le sujet d’un texte
Démarche de l’enseignement explicite de la stratégie de lecture : Anticiper
Démarche de l’enseignement explicite de la stratégie de lecture : Trouver le sens d’un mot à partir des indices sémantiques
Démarche de l’enseignement explicite de la stratégie de lecture : Reconnaître les mots de substitution
Accueil aux familles et aux élèves Syriens nouvellement arrivés à l’école - Fiche info
Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Adopter des pratiques équitables et inclusives dans les conseils scolaires de langue française en Ontario
Converser, lire et écrire avec votre enfant - Guide à l’intention des parents
Cadre stratégique renouvelé de l’Ontario sur la petite enfance et les services de garde d'enfants (Archivé)
Évaluation : Fascicule 6 - Autoévaluation
Activités de mesures sur la masse à l’aide d’unités de mesure conventionnelles
HabiloMédias
TA @ l'école
Comment et pourquoi, planifier l'évaluation (CPPÉ)
Cheminer ensemble : l'engagement de l'Ontario envers la réconciliation avec les peuples autochtones
L’apprentissage par le jeu dans une culture d'enquête à la maternelle et au jardin d’enfants, n° 17
Démarche de l’enseignement explicite de la stratégie de lecture : Trouver l'ordre chronologique
Activité sur l’attribut volume
Démarche de l’enseignement explicite de la stratégie de lecture : Reconnaître la structure d’un texte (récit)
Évaluation : Fascicule 5 - Évaluation par les pairs
Évaluation : Fascicule 3 - Preuves d'apprentissage
Évaluation : Fascicule 7 - Objectifs d'apprentissage personnels
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Évaluation : Fascicule 1 - Résultats d'apprentissage
Démarche de l’enseignement explicite de la stratégie de lecture : Évoquer par l'imagerie mentale
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Évaluation : Fascicule 2 - Critères d'évaluation
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