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Vérité et réconciliation, et bien-être
Que signifie le bien-être pour vous?
Milieux d'apprentissage positifs
Les relations entre l'élève et l'enseignant
Rejoindre tout le monde
Exploiter un album illustré : Discussion au sujet de l'album illustré
Les obstacles à l'enseignement et à l'apprentissage
Établir un budget pour le voyage de fin d’année : Réflexions sur l'apprentissage
Trois types d'engagement
Un survol du bien-être en éducation
Jean Clinton - L'apprentissage, traumatisme et résilience
Un changement de paradigme nécessaire
Relations positives
Jean Clinton - Stratégies d'enseignement
Gestion de classe : Les avantages de l'intégration des matières dans le cadre d'un projet
Ce qui réussit le mieux
Équilibrer les types d'engagement
L'enseignement réciproque permet de faire de l'intégration des matières
Qu'entend-on par un apprentissage professionnel?
La littératie et l'aménagement de la classe
Utilisation efficace d’outils pédagogiques à base Web au service de l’apprentissage
Les aventures de Visous
Michele Chaban - Quatre réactions au stress: fuir, figer, lutter ou s’évanouir
Exploiter un album illustré : Discussion en groupe classe
Questionner pour améliorer l'apprentissage de l'élève
Concentration sur l’enseignement du langage oral
Utiliser une variété de données d'évaluation pertinentes, Indicateur 1.2
La stratégie d'écoute :
Redire dans ses mots
Le point de vue : La mise en situation
Planifier une unité sur la multiplication, Indicateur 1.1
Les rôles culturels du personnel scolaire
Une séance de pratique autonome en enseignement réciproque pour la stratégie
Résumer
Histoires, perspectives, cultures et moyens de savoir des communautés autochtones en salle de classe : Susciter les conversations
Approche axée sur les mathématiques et les études sociales
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