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Guide Pour une pédagogie sensible à l'impact des traumatismes sur l'apprentissage
Je m'engage, tu t'engages
Politique et Programme (NPP n
o
161) : Soutenir les enfants et les élèves ayant des affections médicales prédominantes dans les écoles
Faire la différence : Faciliter l'enseignement humaniste, n
o
66
Faire la différence... À vous d'y penser - Comment renouveler notre engagement à enseigner les études sociales et l'histoire de manière à promouvoir la pensée critique, n
o
67
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant du diabète : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant des risques d'anaphylaxie : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'asthme : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'épilepsie : Faits en bref
Éducation de l'enfance en difficulté en Ontario (Ébauche), de la maternelle et du jardin d'enfants à la 12
e
année, Guide de politiques et de ressources, 2017
La littératie dans toutes les matières : guide d’enseignement efficace, 7
e
à la 10
e
année - Introduction
Curiosité naturelle : Aider l’enfant à interpréter le monde par l’apprentissage par l’enquête dans l’environnement, 1
re
édition
Faire la différence : Promouvoir la littératie critique dans l’ensemble du curriculum et rendre les milieux d’apprentissage plus sécuritaires, n
o
48
Le PEI - Rôles et responsabilités de la direction d'école, n
o
11
Élaboration et mise en œuvre du PEI :
Cheminer en harmonie
, n
o
13
Le CIPR et le PEI, n
o
12
Accroître la capacité : La communication en classe de mathématiques, n
o
13
De la théorie à la pratique : L’accès des francophones aux études postsecondaires en Ontario : le choix des jeunes, n
o
13
De la théorie à la pratique : Apprentissage de la lecture chez les enfants ayant une surdité, n
o
15
De la théorie à la pratique : Communication et apprentissage - Repères conceptuels et pratiques pour la salle de classe de mathématiques, n
o
11
De la théorie à la pratique : Et après le secondaire? Aspirations éducationnelles et intentions de faire vie-carrière dans leur communauté des élèves de 12
e
année des écoles de langue française de l’Ontario, n
o
14
Réduction des écarts de rendement - 9
e
année - Module 1 : Fractions - Guide pédagogique
Réduction des écarts de rendement - 9
e
année - Module 2 : Nombres décimaux - Guide de l'élève
Réduction des écarts de rendement - 9
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année - Module 3 : Nombres entiers - Guide pédagogique
Réduction des écarts de rendement - 9
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année - Module 2 : Nombres décimaux - Guide pédagogique
Réduction des écarts de rendement - 9
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année - Module 3 : Nombres entiers - Guide de l'élève
Réduction des écarts de rendement - 9
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année - Module 6 : Expressions algébriques et équations - Guide pédagogique
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année - Module 5 : Puissances et racines carrées - Guide pédagogique
Réduction des écarts de rendement - 9
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année - Module 1 : Fractions - Guide de l'élève
Accroître la capacité Parlons de l'importance d'écouter, n
o
10
De la théorie à la pratique : Le passage à l’abstrait dans l’apprentissage des mathématiques au cycle intermédiaire (de la 7ᵉ à la 10ᵉ année)
Moi, lire? Et comment! - Développer les compétences des garçons en matière de littératie
À l’écoute de chaque élève grâce à la différenciation pédagogique - Partie 2 : Dix pistes pour soutenir la motivation
À l’écoute de chaque élève grâce à la différenciation pédagogique - Partie 1
Faire la différence... Aborder l'enseignement des études sociales et de la géographie à partie du « sentiment d'appartenance à un milieu » des enfants, n
o
10
Leçons de littératie destinées aux enseignantes et enseignants appuyant les élèves inscrits dans des programmes à double reconnaissance de crédit - Unité 5 : Connaître son auditoire
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