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Communication orale versus présentation orale
En tant que direction d’école, comment faire le monitorage de l’apprentissage de la communication orale?
Le cycle d’amélioration continue et la direction d’école comme coapprenante
L'entrelacement des langues dans la langue de communication
Les communicateurs efficaces : la problématique et l'action du conseil scolaire MonAvenir
Le développement des compétences à l'oral en milieu minoritaire
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La communication comme compétence transférable et sa place dans le plan d’amélioration d’école (PAÉ)
L'oral, un brouillon en construction
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Ce que dit la recherche sur le développement des compétences langagières à l'oral
L'oral spontané versus l'oral préparé
Dernières réflexions des experts sur la pratique et les processus de communication
L’approche renouvelée de l’enseignement de la langue, Marie Nadeau et Carole Fisher
Changer son regard sur les copies d'élèves, Suzanne-G. Chartrand
La grammaire nouvelle, Marie-Andrée Lord
L’imagerie mentale guidée - Lecture : Témoignages
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Concentration sur l’enseignement du langage oral
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La littératie critique - Introduction
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