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Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Renforcer une francophonie plurielle et inclusive dans les écoles de langue française de l’Ontario
Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Adopter des pratiques équitables et inclusives dans les conseils scolaires de langue française en Ontario
Guide Pour une pédagogie sensible à l'impact des traumatismes sur l'apprentissage
Je m'engage, tu t'engages
Diverses racines, diverses voix - Fiches d'information
Faire la différence... À vous d'y penser - Comment renouveler notre engagement à enseigner les études sociales et l'histoire de manière à promouvoir la pensée critique, n
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Diverses racines, diverses voix - Guide pratique
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant du diabète : Faits en bref
Initiative de recherche sur l'innovation au XXIe siècle - Phase 6 - Septembre 2017
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant des risques d'anaphylaxie : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'asthme : Faits en bref
Plan d’action en matière d’équité en éducation (2017)
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'épilepsie : Faits en bref
Faire la différence... L'éducation à la littératie financière : l'exploration d'un paradoxe, n
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Faire la différence... La création significative, n
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Accueil aux familles et aux élèves Syriens nouvellement arrivés à l’école - Fiche info
Projets de recherche sur l'innovation locale en Ontario - Phase 5 - Août 2016
Accroître la capacité : Appuyer les élèves issus de familles de réfugiés : Un cadre pour une pratique réflexive, Édition spéciale, n
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Faire la différence... Les mathématiques : la zone entre la modélisation directe et la compétence, n
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La grammaire nouvelle : approches pédagogiques
Mettre l'accent sur les fractions : Parcours d’apprentissage : les fractions
Synopsis du rapport final - Projets de recherche sur l'innovation locale en Ontario - Phase 4 - Août 2015
Faire la différence... Créer un climat propice à la réflexion en mathématique, n
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Mettre l'accent sur les fractions : Tâches visant à développer la pensée en termes de fractions
Mettre l'accent sur les fractions : Être attentif à la pensée des élèves
Mettre l'accent sur les fractions : Actions pour amener à comprendre les fractions
Accroître la capacité : Nouveau regard sur la documentation pédagogique, n
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La littératie dans toutes les matières - Écriture
La littératie dans toutes les matières - Lecture
La littératie dans toutes les matières - Communication orale
La littératie dans toutes les matières : guide d’enseignement efficace, 7
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année - Introduction
Faire la différence... Aider les élèves qui ont des difficultés en écriture, n
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Accroître la capacité : L'apprentissage dynamique, n° 33
LEADERS EN ACTION : Comment les leaders scolaires contribuent-ils à la réussite des élèves en littératie à l’école?
Équité et éducation inclusive dans les écoles de l'Ontario - Lignes directrices pour l'élaboration et la mise en oeuvre de politiques
Au-delà de l'enquête collaborative
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