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Pagayons ensemble
Animer une période d'objectivation après le
Montre et raconte
Adapter l'activité
Montre et raconte
pour les élèves de la maternelle qui suivent le programme ALF
La stratégie d'écoute :
Redire dans ses mots
Présenter des mots nouveaux à partir un texte
Présenter une structure de phrase
L'enseignement explicite de la stratégie d'écoute :
Redire dans ses mots
Feuille de route pour
Montre et raconte
Animer la pratique coopérative / autonome de la stratégie d'écoute :
Redire dans ses mots
Consolider une structure de phrase interrogative
Présenter le modèle des cadres à dix cases et soustraire un
Présenter un problème d'application
Se servir de 10 comme point d'ancrage visuel
Activité de jumelage avec les assiettes à pois
Apprendre à compter les syllabes en jouant
Construire différentes représentations d'un nombre
Application de la stratégie
Résumer
à faire à la maison
La stratégie de rappel
Le double + 1
Se servir de 10 comme point d'ancrage visuel
Présenter leurs algorithmes personnels et leurs stratégies
Activité de groupe sur les positions et les déplacements
Activité de groupe sur les positions et les déplacements - Courtepointe
Activité de groupe sur les positions et les déplacements - Courtepointe
Activité sur les positions et les déplacements - Transformations géométriques
Activité sur les positions et les déplacements - Transformations géométriques
Activité sur les positions et les déplacements - Transformations géométriques
Activité de groupe sur les positions et les déplacements
Activité sur les positions et les déplacements - Transformations géométriques
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Activité de groupe sur les positions et les déplacements
Activité de groupe sur les positions et les déplacements - Courtepointe
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Discussion entre des élèves au sujet du choix de mots dans leur texte
Représenter le nombre 46
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