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Projet de Ressources Curriculaires Mathématiques (OAME et AFEMO)
Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques | Ressource et appuis
Planification annuelle 3
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et 4
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année
Infographies – Aperçu des nouveautés du programme-cadre de mathématiques de l’Ontario
Planification annuelle 5
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et 6
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année
Curiosité naturelle, 2
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édition - L'importance du point de vue autochtone dans l'enquête dans l'environnement de l'enfant
Attentes et contenus d'apprentissage portant sur les traités et les revendications territoriales - de la 1
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à la 8
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année
Ressources sur la carte des Premières Nations et des traités de l'Ontario - Guide à l'intention du personnel enseignant
Je m'engage, tu t'engages
Guide à l'intention des parents sur les éléments fondamentaux en mathématiques - De la 1
re
à la 8
e
année
Mettre l'accent sur les éléments fondamentaux en mathématiques - Guide à l'intention du personnel enseignant
Faire la différence... À vous d'y penser - Comment renouveler notre engagement à enseigner les études sociales et l'histoire de manière à promouvoir la pensée critique, n
o
67
Trousse des précisions des acquis en mathématiques
Pratiques gagnantes en sciences et technologies = Tableau ST
Faire la différence... Les mathématiques : la zone entre la modélisation directe et la compétence, n
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64
Mettre l'accent sur les fractions : Parcours d’apprentissage : les fractions
Cheminer ensemble : l'engagement de l'Ontario envers la réconciliation avec les peuples autochtones
Faire la différence... Créer un climat propice à la réflexion en mathématique, n
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59
Guide d'enseignement efficace des mathématiques, de la 4
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à la 6
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année - Géométrie et sens de l'espace : Document d'appui au Guide - Géométrie et sens de l'espace
Mettre l'accent sur les fractions : Tâches visant à développer la pensée en termes de fractions
Mettre l'accent sur les fractions : Actions pour amener à comprendre les fractions
Curiosité naturelle : Aider l’enfant à interpréter le monde par l’apprentissage par l’enquête dans l’environnement, 1
re
édition
Accroître la capacité : Enquête collaborative en Ontario : Ce que nous savons appris et où nous en sommes, Édition spéciale n° 39
Faire la différence... Explorer la puissance des suites à motif croissant, n
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55
Mettre l'accent sur les fractions : Les fractions à travers les domaines et les années d’étude : exemples de tâches
Faire la différence : Promouvoir la littératie critique dans l’ensemble du curriculum et rendre les milieux d’apprentissage plus sécuritaires, n
o
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Mettre l'accent sur le raisonnement spatial
Les mathématiques avec votre enfant, de la maternelle à la 6
e
année - Guide à l'intention des parents
Accroître la capacité : Le troisième enseignant, n° 27
Accroître la capacité : Promouvoir la numératie : créer une communauté d'apprentissage de la maternelle à la 12
e
année, n
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Perspective autochtone : Glooscap, les castors et le mont Sugarloaf - Fiche descriptive
Qu'est-ce que le raisonnement proportionnel?
Perspective autochtone : Le maître Glooscap tranforme animaux et paysages - Fiche descriptive
De la théorie à la pratique : Communication et apprentissage - Repères conceptuels et pratiques pour la salle de classe de mathématiques, n
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Faire la différence... Les jeux vidéo en salle de classe, n
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Guide d'enseignement efficace des mathématiques, de la 4
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à la 6
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année - Mesure
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