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Communico – Trousse de formation en communication orale
Accroître la capacité : Appuyer les élèves issus de familles de réfugiés : Un cadre pour une pratique réflexive, Édition spéciale, n
o
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L’imagerie mentale guidée - Écriture : Introduction
Faire la différence : Favoriser la collaboration des familles dans le développement de la littératie chez l’enfant n
o
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Obstacles à l'apprentissage
Concentration sur l’enseignement du langage oral
Enseignement explicite
Création des conditions de besoin
Personnalisation et précision
Qu'entend-on par un apprentissage professionnel?
Théorie d'action
Équipes de formation de leaders
Qu'est-ce que l'apprentissage
Le bon cap
L'important ce sont les besoins d'apprentissage
Création des conditions de l'apprentissage
Planifier, agir, évaluer, réfléchir
Approche heuristique
Les enseignantes et enseignants sont importants
Apprentissage professionnel efficace
Supériorité illusoire
Faire la différence : Évaluer la difficulté des textes pour les élèves, n
o
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Modèle de formation et de soutien : Accroître la capacité technopédagogique
Utilisation efficace d’outils pédagogiques à base Web au service de l’apprentissage
De la théorie à la pratique : Pratique réflexive sur la littératie chez les garçons (2005 à 2008), n
o
17
De la théorie à la pratique : Recherche en construction identitaire et en communication orale (CI-CO) - Monographie n
o
16
De la théorie à la pratique : L’accès des francophones aux études postsecondaires en Ontario : le choix des jeunes, n
o
13
Accroître la capacité : La fluidité en lecture, monographie, n
o
12
De la théorie à la pratique : Formation sur la littératie chez les garçons (2007 à 2010), n
o
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De la théorie à la pratique : Et après le secondaire? Aspirations éducationnelles et intentions de faire vie-carrière dans leur communauté des élèves de 12
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année des écoles de langue française de l’Ontario, n
o
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De la théorie à la pratique : Intégration de la culture dans les pratiques pédagogiques, n
o
10
Faire la différence... Impliquer les élèves par le biais des arts, n
o
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Faire la différence : Développer la littératie critique par l’analyse des représentations sexuées dans la littérature jeunesse, n
o
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Faire la différence... Les jeux vidéo en salle de classe : l’apport des jeux vidéo au développement de la littératie et de la numératie, n
o
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Accroître la capacité Parlons de l'importance d'écouter, n
o
10
De la théorie à la pratique : Comparaison de deux types d’approche utilisant de nouvelles technologies visant à aider les élèves à comprendre des notions abstraites du programme-cadre de sciences, n
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