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Ressource en éducation artistique – Continuum historique : cycle intermédiaire
Évaluer, différencier… réussir!
AVIS : Apprentissage à la vie et intégration sociale
Trousse de précision des acquis en mathématiques
Autoformation sur la différenciation pédagogique en mathématiques – cycle intermédiaire
Capsules d’autoformation : Moi, j’enseigne!
La conscience phonologique - Ressource pour le personnel enseignant
Autoformation sur la différenciation pédagogique en mathématiques – cycle moyen
Capsule d’autoformation sur le mentorat
La conscience phonologique - Ressource pour les élèves
Guide Pour une pédagogie sensible à l'impact des traumatismes sur l'apprentissage
Pour une pédagogie sensible et adaptée à la culture (PSAC)
Politique et Programme (NPP n
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161) : Soutenir les enfants et les élèves ayant des affections médicales prédominantes dans les écoles
MON MAG à MOI, Vol. 11, n
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. 1 – Les drones
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant du diabète : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant des risques d'anaphylaxie : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'asthme : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'épilepsie : Faits en bref
Éducation de l'enfance en difficulté en Ontario (Ébauche), de la maternelle et du jardin d'enfants à la 12
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année, Guide de politiques et de ressources, 2017
Accroître la capacité : Protocole de conversations sur l'apprentissage ciblées, n
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Accroître la capacité : Leaders de système et enquête collaborative, n
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Guide d'enseignement efficace des mathématiques, de la 4
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à la 6
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année - Géométrie et sens de l'espace : Document d'appui au Guide - Géométrie et sens de l'espace
Accroître la capacité : Nouveau regard sur la documentation pédagogique, n
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La littératie dans toutes les matières : guide d’enseignement efficace, 7
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à la 10
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année - Introduction
Accroître la capacité : Les directions d'école en tant que coapprenants : Appuyer les objectifs de l'enquête collaborative, n
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Faire la différence : La communauté d’apprentissage professionnelle à l’appui des littératies multimodales, n
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Outils diagnostique à l'appui du programme-cadre Anglais pour débutants, de la 4e à la 8e année, 2013
L'accompagnement, mode de soutien de la littératie chez les adolescentes et les adolescents, n° 14
De la théorie à la pratique : Pratique réflexive sur la littératie chez les garçons (2005 à 2008), n
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Le PEI - Rôles et responsabilités de la direction d'école, n
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11
Élaboration et mise en œuvre du PEI :
Cheminer en harmonie
, n
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Guides d’enseignement efficace des mathématiques de la 7
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à la 9
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année - Fascicule 2
: Algèbre
Guides d’enseignement efficace des mathématiques de la 7
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à la 9
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année - Fascicule 3
: Mesure et géométrie
Le CIPR et le PEI, n
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Un personnel qui se distingue! Profil d’enseignement et de leadership pour le personnel des écoles de langue française de l’Ontario : Guide d'utilisation
De la théorie à la pratique : Apprentissage de la lecture chez les enfants ayant une surdité, n
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