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Équité et éducation inclusive
À l’écoute de chaque élève grâce à la différenciation pédagogique
Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Renforcer une francophonie plurielle et inclusive dans les écoles de langue française de l’Ontario
Une école ÉQUITABLE et INCLUSIVE
Ressource en éducation artistique – Continuum historique : cycle intermédiaire
Évaluer, différencier… réussir!
Trousse de précision des acquis en mathématiques
Autoformation sur la différenciation pédagogique en mathématiques – cycle intermédiaire
Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Adopter des pratiques équitables et inclusives dans les conseils scolaires de langue française en Ontario
Capsules d’autoformation : Moi, j’enseigne!
Capsule d’autoformation sur le mentorat
Guide Pour une pédagogie sensible à l'impact des traumatismes sur l'apprentissage
Pour une pédagogie sensible et adaptée à la culture (PSAC)
L'intérêt de l'élève dans ses lectures et habiletés cognitives
Les compétences langagières à l'oral à observer en salle de classe
Les objets d'apprentissage et d'évaluation dans le contexte spontané et préparé
L'oral, un brouillon en construction
Équité et inclusion dans le milieu francophone plurilingue en Ontario
QUAD9, Vol. 13, n
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3 – La consommation durable
QUAD9, Vol. 13, n
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2 – Les générations XYZ
Diverses racines, diverses voix - Fiches d'information
Diverses racines, diverses voix - Guide pratique
Plan d’action en matière d’équité en éducation (2017)
QUAD9, Vol. 12, n
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3 – Des spécialistes en sécurité
QUAD9, Vol. 12, n
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2 – L'industrie du cinéma
QUAD9, Vol. 12, n
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1 – Les feux de forêt
QUAD9, Vol. 11, n
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4 – Au cœur du Grand Canyon avec Julie Sénécal
Accroître la capacité : Appuyer les élèves issus de familles de réfugiés : Un cadre pour une pratique réflexive, Édition spéciale, n
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QUAD9, Vol. 11, n
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3 – Le temps
La grammaire nouvelle : approches pédagogiques
QUAD9, Vol. 11, n
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2 – Les drones
Cheminer ensemble : l'engagement de l'Ontario envers la réconciliation avec les peuples autochtones
La littératie dans toutes les matières : guide d’enseignement efficace, 7
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année - Introduction
QUAD9, Vol. 11, n
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1 – Terry Fox, le héros
La différenciation et le partenariat
Équité et éducation inclusive dans les écoles de l'Ontario - Lignes directrices pour l'élaboration et la mise en oeuvre de politiques
Au-delà de l'enquête collaborative
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