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À l’écoute de chaque élève grâce à la différenciation pédagogique

Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Renforcer une francophonie plurielle et inclusive dans les écoles de langue française de l’Ontario

STIM – Pour les maths et les sciences en français

Une école ÉQUITABLE et INCLUSIVE

Évaluer, différencier… réussir!

Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Adopter des pratiques équitables et inclusives dans les conseils scolaires de langue française en Ontario

Capsules d’autoformation : Moi, j’enseigne!

Capsules d'autoformation - La littératie dans toutes les matières

Pour une pédagogie sensible et adaptée à la culture (PSAC)

Je m'engage, tu t'engages

Communico – Trousse de formation en communication orale

L'accompagnement, mode de soutien de la littératie chez les adolescentes et les adolescents, n° 14

Le PEI - Rôles et responsabilités de la direction d'école, n^o 11

Élaboration et mise en œuvre du PEI : Cheminer en harmonie, n^o 13

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Comment et pourquoi, planifier l'évaluation (CPPÉ)

Capsules d'autoformation - La différenciation pédagogique (DP)

TA @ l'école – Droit de lire

Capsules d'autoformation - La grammaire nouvelle

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