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Capsules d’autoformation : Moi, j’enseigne!
Capsule d’autoformation sur le mentorat
Les mots pour dire et se dire
Pour une pédagogie sensible et adaptée à la culture (PSAC)
Je m'engage, tu t'engages
De la théorie à la pratique : Pratique réflexive sur la littératie chez les garçons (2005 à 2008), n
o
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De la théorie à la pratique : Recherche en construction identitaire et en communication orale (CI-CO) - Monographie n
o
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De la théorie à la pratique : L’accès des francophones aux études postsecondaires en Ontario : le choix des jeunes, n
o
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De la théorie à la pratique : Formation sur la littératie chez les garçons (2007 à 2010), n
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De la théorie à la pratique : Et après le secondaire? Aspirations éducationnelles et intentions de faire vie-carrière dans leur communauté des élèves de 12
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année des écoles de langue française de l’Ontario, n
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De la théorie à la pratique : Intégration de la culture dans les pratiques pédagogiques, n
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De la théorie à la pratique : Comparaison de deux types d’approche utilisant de nouvelles technologies visant à aider les élèves à comprendre des notions abstraites du programme-cadre de sciences, n
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De la théorie à la pratique : Projet CAM-FARE – Rapport d’étapes – Mise en pratique des stratégies ciblées en classes en niveaux multiples, n
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De la théorie à la pratique : Profil d’enseignement et de leadership pour le personnel des écoles de langue française de l’Ontario, n
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Le décrochage scolaire en Ontario français: le point de vue des jeunes, n
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