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Faire la différence... À vous d'y penser - Comment renouveler notre engagement à enseigner les études sociales et l'histoire de manière à promouvoir la pensée critique, n
o
67
Accroître la capacité : Encourager les parents adolescents et les parents seuls à terminer leurs études secondaires, n
o
43
Faire la différence... Aider les élèves qui ont des difficultés en écriture, n
o
49
Accroître la capacité : Un monde de mots - Renforcer l'acquisition du vocabulaire chez les élèves francophones ou apprenants du français, n
o
11
Accroître la capacité : Enquête collaborative en Ontario : Ce que nous savons appris et où nous en sommes, Édition spéciale n° 39
Accroître la capacité : Développement des compétences en littératie - Appuyer les apprenants du français, n
o
36
Faire la différence : Promouvoir la littératie critique dans l’ensemble du curriculum et rendre les milieux d’apprentissage plus sécuritaires, n
o
48
Faire la différence : La communauté d’apprentissage professionnelle à l’appui des littératies multimodales, n
o
46
Faire la différence : Favoriser la collaboration des familles dans le développement de la littératie chez l’enfant n
o
47
Faire la différence : Évaluer la difficulté des textes pour les élèves, n
o
44
Accroître la capacité : Écrire pour apprendre - Développer la pensée des élèves dans l'ensemble du curriculum, n
o
25
De la théorie à la pratique : Pratique réflexive sur la littératie chez les garçons (2005 à 2008), n
o
17
De la théorie à la pratique : Recherche en construction identitaire et en communication orale (CI-CO) - Monographie n
o
16
De la théorie à la pratique : Apprentissage de la lecture chez les enfants ayant une surdité, n
o
15
Accroître la capacité : La fluidité en lecture, monographie, n
o
12
De la théorie à la pratique : Communication et apprentissage - Repères conceptuels et pratiques pour la salle de classe de mathématiques, n
o
11
De la théorie à la pratique : Formation sur la littératie chez les garçons (2007 à 2010), n
o
9
Faire la différence... Améliorer l'expression écrite des élèves grâce à la rétroaction des enseignants, n
o
29
Faire la différence... Les jeux vidéo en salle de classe, n
o
31
Faire la différence : Développer la littératie critique par l’analyse des représentations sexuées dans la littérature jeunesse, n
o
32
Accroître la capacité Parlons de l'importance d'écouter, n
o
10
De la théorie à la pratique : Profil d’enseignement et de leadership pour le personnel des écoles de langue française de l’Ontario, n
o
4
De la théorie à la pratique : Profil sociolangagier des élèves de 11
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année des écoles de langue française de l’ontario - Outil de réflexion sur les défis de l’aménagement linguistique en éducation, n
o
2
Faire la différence... Aborder l'enseignement des études sociales et de la géographie à partie du « sentiment d'appartenance à un milieu » des enfants, n
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10
Faire la différence... Blocs d'apprentissage pour la littératie et la numératie, numéro spécial, n
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