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Les approches plurilingues dans les écoles de langue française de l'Ontario
Je cultive mon bien-être
50 GIF d'activités physiques d'Ophea
Capsules d’autoformation : Moi, j’enseigne!
Jo Boaler - La pratique productive : pratiquer les maths comme un mathématicien
Jo Boaler - La mentalité de croissance et les tâches mathématiques enrichissantes
Jo Boaler - L'apprentissage pendant un temps limité et l'anxiété en mathématiques
Guide Pour une pédagogie sensible à l'impact des traumatismes sur l'apprentissage
Pour une pédagogie sensible et adaptée à la culture (PSAC)
Je m'engage, tu t'engages
Soutenir les enfants et les élèves de l'Ontario ayant des affections médicales
QUAD9, Vol. 13, n
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3 – La consommation durable
Un survol du bien-être en éducation
QUAD9, Vol. 13, n
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2 – Les générations XYZ
QUAD9, Vol. 13, n
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1 – L’univers de la BD
Communico – Trousse de formation en communication orale
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant du diabète : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant des risques d'anaphylaxie : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'asthme : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'épilepsie : Faits en bref
QUAD9, Vol. 12, n
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3 – Des spécialistes en sécurité
QUAD9, Vol. 12, n
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2 – L'industrie du cinéma
QUAD9, Vol. 12, n
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1 – Les feux de forêt
Accueil aux familles et aux élèves Syriens nouvellement arrivés à l’école - Fiche info
QUAD9, Vol. 11, n
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4 – Au cœur du Grand Canyon avec Julie Sénécal
Accroître la capacité : Appuyer les élèves issus de familles de réfugiés : Un cadre pour une pratique réflexive, Édition spéciale, n
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QUAD9, Vol. 11, n
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3 – Le temps
La grammaire nouvelle : approches pédagogiques
Jean Clinton - Stratégies d'enseignement
Michele Chaban - Comment répondre aux enfants en situation de stress
Jean Clinton - L'apprentissage, traumatisme et résilience
Michele Chaban - Quatre réactions au stress: fuir, figer, lutter ou s’évanouir
La littératie dans toutes les matières : guide d’enseignement efficace, 7
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année - Introduction
Vers un juste équilibre - Guide du personnel scolaire
Construction identitaire et communication orale (CI-CO) - Rapport de recherche
Stratégie ontarienne globale de santé mentale et de lutte contre les dépendances
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