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Éducation environnementale
AVIS : Apprentissage à la vie et intégration sociale
La réussite de toutes et de tous les élèves
Capsules d’autoformation : Moi, j’enseigne!
La conscience phonologique - Ressource pour le personnel enseignant
Capsule d’autoformation sur le mentorat
La conscience phonologique - Ressource pour les élèves
Les mots pour dire et se dire
Curiosité naturelle, 2
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édition - L'importance du point de vue autochtone dans l'enquête dans l'environnement de l'enfant
Guide Pour une pédagogie sensible à l'impact des traumatismes sur l'apprentissage
Pour une pédagogie sensible et adaptée à la culture (PSAC)
Politique et Programme (NPP n
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161) : Soutenir les enfants et les élèves ayant des affections médicales prédominantes dans les écoles
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant du diabète : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant des risques d'anaphylaxie : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'asthme : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'épilepsie : Faits en bref
Éducation de l'enfance en difficulté en Ontario (Ébauche), de la maternelle et du jardin d'enfants à la 12
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année, Guide de politiques et de ressources, 2017
Éducation environnementale, Portée et enchaînement des attentes et contenus d’apprentissage,9
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à la 12
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année, 2017
Curiosité naturelle : Aider l’enfant à interpréter le monde par l’apprentissage par l’enquête dans l’environnement, 1
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édition
Le PEI - Rôles et responsabilités de la direction d'école, n
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Élaboration et mise en œuvre du PEI :
Cheminer en harmonie
, n
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Le CIPR et le PEI, n
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De la théorie à la pratique : Apprentissage de la lecture chez les enfants ayant une surdité, n
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Préparons l'avenir dès aujourd'hui – La Politique d'éducation environnementale pour les écoles de l'Ontario
Aide-mémoire, français 9
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à 12
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année (édition révisée)
Moi, lire? Et comment! - Développer les compétences des garçons en matière de littératie
À l’écoute de chaque élève grâce à la différenciation pédagogique - Partie 2 : Dix pistes pour soutenir la motivation
Penser vert, agir pour l'avenir! – Projets, activités et ressources des éducatrices et éducateurs de l'Ontario
À l’écoute de chaque élève grâce à la différenciation pédagogique - Partie 1
Préparons nos élèves – Préparons notre avenir : L'éducation environnementale dans les écoles de l'Ontario. Rapport du Groupe de travail sur l’éducation environnementale
Charte du plein air pour les enfants de l’Ontario
Leçons de littératie destinées aux enseignantes et enseignants appuyant les élèves inscrits dans des programmes à double reconnaissance de crédit - Unité 5 : Connaître son auditoire
Leçons de littératie destinées aux enseignantes et enseignants appuyant les élèves inscrits dans des programmes à double reconnaissance de crédit - Unité 2 : Techniques de survie - Écriture
Capsules d'autoformation - La différenciation pédagogique (DP)
Leçons de littératie destinées aux enseignantes et enseignants appuyant les élèves inscrits dans des programmes à double reconnaissance de crédit - Unité 1 : Bon départ - Orientation
Leçons de littératie destinées aux enseignantes et enseignants appuyant les élèves inscrits dans des programmes à double reconnaissance de crédit - Introduction
Leçons de littératie destinées aux enseignantes et enseignants appuyant les élèves inscrits dans des programmes à double reconnaissance de crédit - Unité 4 : Parler, lire et écrire pour agir
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