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Ressources financées par le ministère de l’Éducation

Fonctions exécutives

Ressources en mathématiques financées par le ministère de l’Éducation

Guide d'enseignement efficace des mathématiques (2024)

Les approches plurilingues dans les écoles de langue française de l'Ontario

Je cultive mon bien-être

L'autorégulation - Maternelle et jardin d'enfants

ONlit

Sciences 8^e – La phénoménale course scientifique

En avant, les maths! – Maternelle et jardin d’enfants

La transition vers le secondaire et le décloisonnement

Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Renforcer une francophonie plurielle et inclusive dans les écoles de langue française de l’Ontario

STIM – Pour les maths et les sciences en français

Le curriculum de l’Ontario, de la 1^re à la 8^e année - Français (2023)

Une école ÉQUITABLE et INCLUSIVE

50 GIF d'activités physiques d'Ophea

Module complet : Opérations fondamentales (M-6)

Planifications à long terme de l'APSO en lien avec le programme-cadre de Sciences et technologie (2022)

Le curriculum de l'Ontario, de la 1^re à la 8^e année - Sciences et technologie, édition révisée (2022)

ASÉM : Apprentissage socioémotionnel en mathématiques

Ressource en éducation artistique – Continuum historique : cycle intermédiaire

Sciences et technologie en action

L’enseignement efficace des connaissances et des habiletés fondamentales en lecture – Guide pédagogique à l’intention du personnel enseignant des écoles de langue française

Évaluer, différencier… réussir!

Planifications à long terme du Ministère en lien avec le programme-cadre de Sciences et technologie (2022)

Boukili

AVIS : Apprentissage à la vie et intégration sociale

Mouka te parle!

Trousse de progression des apprentissages langagiers en français de l’Ontario

Module complet : Traitement des données et probabilité (M-6)

Le balancier compensateur - activité interactive

Missions d'Élo

Module complet : Mesure (M-6)

Trousse de précision des acquis en mathématiques

Sécurité en ligne - Maternelle et jardin d'enfants

Autoformation sur la différenciation pédagogique en mathématiques – cycle intermédiaire