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Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Renforcer une francophonie plurielle et inclusive dans les écoles de langue française de l’Ontario
Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Adopter des pratiques équitables et inclusives dans les conseils scolaires de langue française en Ontario
Guide d’initiation aux approches plurilingues
Guide Pour une pédagogie sensible à l'impact des traumatismes sur l'apprentissage
Je m'engage, tu t'engages
Diverses racines, diverses voix - Fiches d'information
Trousse des précisions des acquis en mathématiques
La direction s'informe : Programme de la maternelle et du jardin d'enfants, n
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Diverses racines, diverses voix - Guide pratique
Plan d’action en matière d’équité en éducation (2017)
Documentation pédagogique à la maternelle et au jardin d'enfants, n° 15
Accroître la capacité : Appuyer les élèves issus de familles de réfugiés : Un cadre pour une pratique réflexive, Édition spéciale, n
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Faire la différence... Les mathématiques : la zone entre la modélisation directe et la compétence, n
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La grammaire nouvelle : approches pédagogiques
Mettre l'accent sur les fractions : Parcours d’apprentissage : les fractions
Cheminer ensemble : l'engagement de l'Ontario envers la réconciliation avec les peuples autochtones
Faire la différence... Créer un climat propice à la réflexion en mathématique, n
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Mettre l'accent sur les fractions : Tâches visant à développer la pensée en termes de fractions
Mettre l'accent sur les fractions : Actions pour amener à comprendre les fractions
Équité et éducation inclusive dans les écoles de l'Ontario - Lignes directrices pour l'élaboration et la mise en oeuvre de politiques
Au-delà de l'enquête collaborative
Accroître la capacité : Enquête collaborative en Ontario : Ce que nous savons appris et où nous en sommes, Édition spéciale n° 39
Faire la différence... Explorer la puissance des suites à motif croissant, n
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Mettre l'accent sur les fractions : Les fractions à travers les domaines et les années d’étude : exemples de tâches
Mettre l'accent sur le raisonnement spatial
Faire la différence : Favoriser la collaboration des familles dans le développement de la littératie chez l’enfant n
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Les mathématiques avec votre enfant, de la maternelle à la 6
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année - Guide à l'intention des parents
L'environnement en tant qu'éducateur
Accroître la capacité : Le troisième enseignant, n° 27
Accroître la capacité : Promouvoir la numératie : créer une communauté d'apprentissage de la maternelle à la 12
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année, n
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Faire la différence : Évaluer la difficulté des textes pour les élèves, n
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Guide accompagnateur pour la vidéo
Numératie intégrée tout au long de la journée
De la théorie à la pratique : Pratique réflexive sur la littératie chez les garçons (2005 à 2008), n
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Construction identitaire et communication orale (CI-CO) - Rapport de recherche
De la théorie à la pratique : Recherche en construction identitaire et en communication orale (CI-CO) - Monographie n
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Qu'est-ce que le raisonnement proportionnel?
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