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Évaluer, différencier… réussir!
AVIS : Apprentissage à la vie et intégration sociale
Trousse de précision des acquis en mathématiques
Autoformation sur la différenciation pédagogique en mathématiques – cycle primaire
Capsules d’autoformation : Moi, j’enseigne!
Capsule d’autoformation sur le mentorat
Questionnement durant le monitorage
Planifications à long terme en lien avec le programme-cadre de mathématiques (2020)
Curiosité naturelle, 2
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édition - L'importance du point de vue autochtone dans l'enquête dans l'environnement de l'enfant
Je m'engage, tu t'engages
Les compétences langagières à l'oral à observer en salle de classe
Les objets d'apprentissage et d'évaluation dans le contexte spontané et préparé
Faire la différence... À vous d'y penser - Comment renouveler notre engagement à enseigner les études sociales et l'histoire de manière à promouvoir la pensée critique, n
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Accroître la capacité : Nouveau regard sur la documentation pédagogique, n
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Curiosité naturelle : Aider l’enfant à interpréter le monde par l’apprentissage par l’enquête dans l’environnement, 1
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édition
Faire la différence : Promouvoir la littératie critique dans l’ensemble du curriculum et rendre les milieux d’apprentissage plus sécuritaires, n
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Négocier le sens et plus encore
Passage à une plus grande échelle
Caractéristiques clés
Comment le savons-nous
Anxiété, neuropsychologie et états d'esprit
Sexe
Qu'est-ce que la dyscalculie développementale?
Grandes idées d'enseignement
Efficacité
Évaluation
Critères d'évaluation
Accroître la capacité : Documentation pédagogique - Diriger l'apprentissage pendant les premières années d'études et au-delà, n
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30
Webémission sur l'autorégulation
De la théorie à la pratique : Communication et apprentissage - Repères conceptuels et pratiques pour la salle de classe de mathématiques, n
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Évaluation : Fascicule 4 - Rétroaction
Évaluation : Fascicule 1 - Résultats d'apprentissage
Évaluation : Fascicule 3 - Preuves d'apprentissage
Évaluation : Fascicule 5 - Évaluation par les pairs
Évaluation : Fascicule 2 - Critères d'évaluation
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