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Ressources financées par le ministère de l’Éducation

Ressources en mathématiques financées par le ministère de l’Éducation

Guide d'enseignement efficace des mathématiques (2024)

L'autorégulation - Maternelle et jardin d'enfants

Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Renforcer une francophonie plurielle et inclusive dans les écoles de langue française de l’Ontario

Sciences et technologie en action

L’enseignement efficace des connaissances et des habiletés fondamentales en lecture – Guide pédagogique à l’intention du personnel enseignant des écoles de langue française

Évaluer, différencier… réussir!

Perspectives autochtones

AVIS : Apprentissage à la vie et intégration sociale

Trousse de progression des apprentissages langagiers en français de l’Ontario

Trousse de précision des acquis en mathématiques

Sécurité en ligne - Maternelle et jardin d'enfants

Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Adopter des pratiques équitables et inclusives dans les conseils scolaires de langue française en Ontario

Guide d’initiation aux approches plurilingues

Modèles de plans de cours pour le cours de mathématiques de 9^e année

La commotion cérébrale expliquée aux enfants

Planification spiralaire pour le cours de mathématiques de 9^e année – MTH1W

Répertoire des ressources à l’appui de l’apprentissage par l’expérience

Pagayons ensemble

Projet de Ressources Curriculaires Mathématiques (OAME et AFEMO)

Les commotions cérébrales - Maternelle et jardin d'enfants

Pensons mathématiques!

Les mots pour dire et se dire

Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques | Ressource et appuis

Vie saine

Référentiels des processus mathématiques

En avant, les maths! – 1^re à la 8^e année

Planification annuelle 7^e et 8^e année

Planification annuelle 3^e et 4^e année

Planification annuelle 1^re et 2^e année

Infographies – Aperçu des nouveautés du programme-cadre de mathématiques de l’Ontario

Planification annuelle 5^e et 6^e année

Lucy West - Les généralisations

Jo Boaler - La pratique productive : pratiquer les maths comme un mathématicien

Enseignement explicite des mathématiques basé sur la résolution de problème