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Ministère de l'Éducation de l'Ontario
L’enseignement efficace des connaissances et des habiletés fondamentales en lecture – Guide pédagogique à l’intention du personnel enseignant des écoles de langue française
Évaluer, différencier… réussir!
Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques | Ressource et appuis
Attentes et contenus d'apprentissage portant sur les traités et les revendications territoriales - de la 1
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Ressources sur la carte des Premières Nations et des traités de l'Ontario - Guide à l'intention du personnel enseignant
L'éducation à la littératie financière dans les écoles de l'Ontario, Personnel enseignant
Mettre l'accent sur les éléments fondamentaux en mathématiques - Complément du guide à l'intention du personnel enseignant
Guide à l'intention des parents sur les éléments fondamentaux en mathématiques - De la 1
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Mettre l'accent sur les éléments fondamentaux en mathématiques - Guide à l'intention du personnel enseignant
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant du diabète : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant des risques d'anaphylaxie : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'asthme : Faits en bref
Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'épilepsie : Faits en bref
Éducation environnementale, Portée et enchaînement des attentes et contenus d'apprentissage,1
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année et le programme de la maternelle et du jardin d'enfants
Santé et sécurité, Portée et enchaînement des attentes et contenus d'apprentissage de la 1
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année et le programme de la maternelle et du jardin d'enfants
Cheminer ensemble : l'engagement de l'Ontario envers la réconciliation avec les peuples autochtones
Perspectives des Premières Nations, Métis et Inuits, Portée et enchaînement des attentes et contenus d’apprentissage de la 1
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année et le Programme de la maternelle et du jardin d'enfants
Mettre l'accent sur les fractions : Tâches visant à développer la pensée en termes de fractions
Mettre l'accent sur les fractions : Être attentif à la pensée des élèves
Mettre l'accent sur les fractions : Actions pour amener à comprendre les fractions
Mettre l’accent sur les fractions
LEADERS EN ACTION : Comment les leaders scolaires contribuent-ils à la réussite des élèves en littératie à l’école?
Enquête collaborative ALF-PANA
Utiliser une variété de données d'évaluation pertinentes, Indicateur 1.2
Une compréhension commune des apprentissages, Indicateur 1.3 - AP - 01
Juger de la qualité du rendement de l'élève, Indicateur 1.6
Les critères d'évaluation, Indicateur 1.3 - AP - 02
La rétroaction continue et descriptive, Indicateur 1.4 - M à la 3
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Mettre l'accent sur les fractions : Les fractions à travers les domaines et les années d’étude : exemples de tâches
Les fondements d'une école saine
Mettre l'accent sur le raisonnement spatial
Cascade réflexive - Domaine B - 3
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