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76 résultats de recherche

 Monographies  Document numérique
Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques | Ressource et appuis
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Accroître la capacité : Les fractions à travers le curriculum, no 47
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Accroître la capacité : Oui, je peux! Mettre l'accent sur le bien-être dans les classes de mathématiques, no 48
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Faire la différence... L'éducation à la littératie financière : l'exploration d'un paradoxe, no 70
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Collection des monographies « Faire la différence »
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Faire la différence ... La création significative, no 68
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Faire la différence ... Du codage informatique dans le curriculum de mathématiques de la maternelle à la 8e année, no 69
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Accroître la capacité : Appuyer les élèves issus de familles de réfugiés : Un cadre pour une pratique réflexive, Édition spéciale, no45
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Faire la différence ... Les mathématiques : la zone entre la modélisation directe et la compétence, no 64
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Faire la différence : Créer un climat propice à la réflexion en mathématique, no 59
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Accroître la capacité : Nouveau regard sur la documentation pédagogique, no 40
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Faire appel à d'autres compétences langagières pour favoriser l'apprentissage d'une langue seconde, no 51
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Au-delà de l'enquête collaborative
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Enquête collaborative en Ontario, édition spéciale n° 39
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Cultiver l'engagement des élèves à travers des stratégies interactives d'apprentissage par les arts, n° 53
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Les technologies numériques à l'appui de l'étude des mots, n° 54
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Faire la différence... Explorer la puissance des suites à motif croissant, no 55
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Accroître la capacité : Développement des compétences en littératie - Appuyer les apprenants du français, no 36
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Accroître la capacité : Une pédagogie sensible à la culture - Promouvoir l'équité et l'inclusivité dans les écoles de l'Ontario, no 35
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Promouvoir la littératie critique dans l’ensemble du curriculum et rendre les milieux d’apprentissage plus sécuritaires
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Faire la différence : La communauté d’apprentissage professionnelle à l’appui des littératies multimodales, no 46
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Favoriser la collaboration des familles dans le développement de la littératie chez l’enfant no 47
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Faire la différence ... La trigonométrie en 3e année, no 42
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Accroître la capacité : Documentation pédagogique - Diriger l'apprentissage pendant les premières années d'études et au-delà, no 30
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Le troisième enseignant, édition spéciale n° 27
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Accroître la capacité : Promouvoir la numératie : créer une communauté d'apprentissage de la maternelle à la 12e année, no 28
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Évaluer la difficulté des textes pour les élèves, no 44
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La technologie en classe de mathématiques : Saisir le potentiel d'apprentissage qu'offrent les tableaux blancs interactifs, no 38
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De la théorie à la pratique : Pratique réflexive sur la littératie chez les garçons (2005 à 2008), no 17 
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Recherche en construction identitaire et en communication orale (CI-CO) - Monographie no 16
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Engagement des parents, no 29
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L’art de questionner de façon efficace, no 21
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Accroître la capacité : Maximiser l’apprentissage des mathématiques chez les petits, no 22
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Bansho (présentation des idées sur un tableau), no 17
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Les problèmes mathématiques écrits : Établir un lien entre le vocabulaire, les mathématiques et la vie, no 34
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Accroître la capacité : La communication en classe de mathématiques, Édition spéciale du Secrétariat, no 13
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