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Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Renforcer une francophonie plurielle et inclusive dans les écoles de langue française de l’Ontario

Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Adopter des pratiques équitables et inclusives dans les conseils scolaires de langue française en Ontario

Guide d’initiation aux approches plurilingues

Projet de Ressources Curriculaires Mathématiques (OAME et AFEMO)

Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques | Ressource et appuis

Planification annuelle 3^e et 4^e année

Infographies – Aperçu des nouveautés du programme-cadre de mathématiques de l’Ontario

Planification annuelle 5^e et 6^e année

Supplément de 2019 au Programme de la maternelle et du jardin d’enfants

Curiosité naturelle, 2^e édition - L'importance du point de vue autochtone dans l'enquête dans l'environnement de l'enfant

Attentes et contenus d'apprentissage portant sur les traités et les revendications territoriales - de la 1^re à la 8^e année

Ressources sur la carte des Premières Nations et des traités de l'Ontario - Guide à l'intention du personnel enseignant

Guide Pour une pédagogie sensible à l'impact des traumatismes sur l'apprentissage

Je m'engage, tu t'engages

Le curriculum de l’Ontario, de la 1^re à la 8^e année - Éducation physique et santé (2019)

Guide à l'intention des parents sur les éléments fondamentaux en mathématiques - De la 1^re à la 8^e année

Mettre l'accent sur les éléments fondamentaux en mathématiques - Guide à l'intention du personnel enseignant

Accroître la capacité : Les fractions à travers le curriculum, n^o 47

Politique et Programme (NPP n^o 161) : Soutenir les enfants et les élèves ayant des affections médicales prédominantes dans les écoles

Diverses racines, diverses voix - Fiches d'information

Accroître la capacité : Oui, je peux! Mettre l'accent sur le bien-être dans les classes de mathématiques, n^o 48

Faire la différence... À vous d'y penser - Comment renouveler notre engagement à enseigner les études sociales et l'histoire de manière à promouvoir la pensée critique, n^o 67

Évaluation et communication du rendement à la maternelle et au jardin d'enfants, n° 28

Cadre stratégique renouvelé de l’Ontario sur la petite enfance et les services de garde d'enfants (Archivé)

Trousse des précisions des acquis en mathématiques

La direction s'informe : Programme de la maternelle et du jardin d'enfants, n^o 27

Pratiques gagnantes en sciences et technologies = Tableau ST

Diverses racines, diverses voix - Guide pratique

Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant du diabète : Faits en bref

Initiative de recherche sur l'innovation au XXIe siècle - Phase 6 - Septembre 2017

Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant des risques d'anaphylaxie : Faits en bref

Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'asthme : Faits en bref

Plan d’action en matière d’équité en éducation (2017)

Appuyer les enfants et les élèves de l'Ontario ayant de l'épilepsie : Faits en bref

Faire la différence... L'éducation à la littératie financière : l'exploration d'un paradoxe, n^o 70

Faire la différence... La création significative, n^o 68