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Animer une période d'objectivation après le
Montre et raconte
Adapter l'activité
Montre et raconte
pour les élèves de la maternelle qui suivent le programme ALF
La stratégie d'écoute :
Redire dans ses mots
Présenter des mots nouveaux à partir un texte
Présenter une structure de phrase
L'enseignement explicite de la stratégie d'écoute :
Redire dans ses mots
Feuille de route pour
Montre et raconte
Animer la pratique coopérative / autonome de la stratégie d'écoute :
Redire dans ses mots
Consolider une structure de phrase interrogative
Présenter le modèle des cadres à dix cases et soustraire un
Présenter un problème d'application
Se servir de 10 comme point d'ancrage visuel
Activité de jumelage avec les assiettes à pois
Apprendre à compter les syllabes en jouant
Construire différentes représentations d'un nombre
Application de la stratégie
Résumer
à faire à la maison
La stratégie de rappel
Le double + 1
Se servir de 10 comme point d'ancrage visuel
Présenter leurs algorithmes personnels et leurs stratégies
Activité de groupe sur les positions et les déplacements
Utiliser un algorithme personnel pour résoudre un problème
Déterminer l’aire de la surface de la figure, vidéo 6
Classifier différents segments de droite sur un diagramme de Venne
Les mots de positions
La largeur du pouce, vidéo 1
Manipulation d'un solide de différentes formes
Est-ce que la formule fonctionne pour tous les triangles? vidéo 10 (suite de vidéo 9)
Construire un quadrilatère convexe
Calculer une durée avec un pendule, vidéo 7
Lequel des deux cylindres a la plus grande capacité? vidéo 5
Convertir une capacité à l'aide du matériel de base de 10, vidéo 11
La transformation géométrique
La mesure approximative de la surface de deux figures, vidéo 2
Le calcul de l’aire du triangle, vidéo 9
Identifier en ordre les jours de la semaine, vidéo 4
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