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Équité et éducation inclusive
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Évaluation
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Document numérique
La transition vers le secondaire et le décloisonnement
Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Renforcer une francophonie plurielle et inclusive dans les écoles de langue française de l’Ontario
Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Adopter des pratiques équitables et inclusives dans les conseils scolaires de langue française en Ontario
Guide Pour une pédagogie sensible à l'impact des traumatismes sur l'apprentissage
Diverses racines, diverses voix - Fiches d'information
Faire la différence : Faciliter l'enseignement humaniste, n
o
66
Évaluation et communication du rendement à la maternelle et au jardin d'enfants, n° 28
La direction s'informe : Programme de la maternelle et du jardin d'enfants, n
o
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Diverses racines, diverses voix - Guide pratique
Plan d’action en matière d’équité en éducation (2017)
Comprendre les relevés de votre enfant - Guide à l'intention des parents
Documentation pédagogique à la maternelle et au jardin d'enfants, n° 15
Faire la différence : L'autorégulation : pourquoi le stress chez les élèves nuit à leur apprentissage, n
o
63
Accroître la capacité : Appuyer les élèves issus de familles de réfugiés : Un cadre pour une pratique réflexive, Édition spéciale, n
o
45
La grammaire nouvelle : approches pédagogiques
Faire croître le succès : Le supplément de la maternelle et du jardin d'enfants
Cheminer ensemble : l'engagement de l'Ontario envers la réconciliation avec les peuples autochtones
Perspectives des Premières Nations, Métis et Inuits, Portée et enchaînement des attentes et contenus d’apprentissage de la 9
e
année à la 12
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année
Perspectives des Premières Nations, Métis et Inuits, Portée et enchaînement des attentes et contenus d’apprentissage de la 1
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à la 8
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année et le Programme de la maternelle et du jardin d'enfants
Guide d'enseignement efficace des mathématiques, de la 4
e
à la 6
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année - Géométrie et sens de l'espace : Document d'appui au Guide - Géométrie et sens de l'espace
Accroître la capacité : Nouveau regard sur la documentation pédagogique, n
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40
La littératie dans toutes les matières : guide d’enseignement efficace, 7
e
à la 10
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année - Introduction
Faire la différence... Faire appel à d'autres compétences langagières pour favoriser l'apprentissage d'une langue seconde, n
o
51
Équité et éducation inclusive dans les écoles de l'Ontario - Lignes directrices pour l'élaboration et la mise en oeuvre de politiques
Au-delà de l'enquête collaborative
L'environnement en tant qu'éducateur
Accroître la capacité : Documentation pédagogique - Diriger l'apprentissage pendant les premières années d'études et au-delà, n
o
30
Outils diagnostique à l'appui du programme-cadre Anglais pour débutants, de la 4e à la 8e année, 2013
Rendre l'apprentissage visible par la documentation pédagogique
Utiliser les données, n° 18
De la théorie à la pratique : Pratique réflexive sur la littératie chez les garçons (2005 à 2008), n
o
17
Guide de visionnement de la vidéo
Observation et documentation de l'apprentissage
Guides d’enseignement efficace des mathématiques de la 7
e
à la 9
e
année - Fascicule 2
: Algèbre
Guides d’enseignement efficace des mathématiques de la 7
e
à la 9
e
année - Fascicule 3
: Mesure et géométrie
De la théorie à la pratique : Pratiques pédagogiques et rendement des élèves au test de mathématiques, 9
e
année, de l’Ontario, n
o
12
De la théorie à la pratique : Apprentissage de la lecture chez les enfants ayant une surdité, n
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