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Par ici, la littératie! La didactique de la grammaire pour l'enseignement du français de la 1ʳᵉ à la 9ᵉ année en contexte minoritaire
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Faire le point : Des discussions franches sur l’appropriation culturelle des jeunes à l’école secondaire de langue française en milieu minoritaire
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Construction identitaire et communication orale (CI-CO) - Rapport de recherche
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Accueillir, c'est s'ouvrir
De la théorie à la pratique : Projet CAM-FARE – Rapport d’étapes – Mise en pratique des stratégies ciblées en classes en niveaux multiples, n
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Lire, c'est conquérir le monde: Rapport sommaire des équipes de pratique réflexive
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Utilisation efficace d’outils pédagogiques à base Web au service de l’apprentissage - Document d'appui
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