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Lecteur multimédia

Transcription

Visuel: [L’enseignante est assise sur sa chaise et montre des assiettes à pois.] Enseignante: Maintenant les amis, on va jouer avec les assiettes à pois, mais cette fois-ci, je cherche le double. Le double du nombre de pois qui a déjà sur l'assiette, est-ce que ça va pour tout le monde? Tous les élèves: Oui. Enseignante: Excellent. Je vous montre la première assiette. Visuel: [L’enseignante montre une assiette qui contient 3 pois rouges.] Enseignante : Je cherche le double. Oui, Fiona? Fiona: Six. Enseignante: Comment le sais-tu que c'est six, Fiona? Fiona: Parce que trois plus trois égal à six. Enseignante: C'est très bien. Prochaine assiette, on est prêt? Visuel: [L’enseignante montre une assiette qui contient 7 pois rouges.] Enseignante: Kylian? Kylian: 14. Enseignante: Comment le sais-tu que c'est 14? Kylian: Parce que sept plus sept égal à 14. Enseignante: C'est très bien! Excellent. Est-ce qu'il y a une différente façon de trouver la réponse avec cette assiette à pois pour le double? [Silence] Visuel: [Les élèves lèvent la main.] Enseignante: Jasmine? Jasmine: Trois plus quatre est égal à 14. Enseignante: Trois plus quatre est égal à? Jasmine: À sept, puis sept plus sept est égal à 14. Enseignante: Excellent, c'est très bien. C'est bon, on continue. Prochaine assiette. Visuel: [L’enseignante montre une assiette qui contient 4 pois rouges et 4 pois bleus.]

Découvrir des stratégies de rappel (les doubles)

L’enseignante présente aux élèves une variété de jeux avec les assiettes à pois pour les amener à découvrir la stratégie de rappel (les doubles).